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本刊1997年第9期刊载的《电表类型判断题两题》(以下简称《两例》一文提出用“去表法”判断电路中未知电表的类型,并由此解答了两个实例.笔者以为,用该文中所介绍的“去表法”判断电路中未知电表的类型,答案可能是不确定的,因为“去表法”并不能完全解答类似的题目.现举例予以说明. 相似文献
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课堂模块化教学是指以知识点为载体、以学习目标为指向、以时间为抓手将课堂切分为两个或三个独立教学模块的教学方式。课堂模块化教学的提出缘于"微课"的有效作用,且这种教学方式更能契合人脑的特点和体现学生的主体性作用。在构建课堂模块时要有学生观、知识观、时间观、目标观、独立观,备课时要精心规划模块,上课时要认真组织实施。 相似文献
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单兴军 《中学物理教学参考》1998,(9)
1957年10月31日,瑞典皇家科学院宣布本年度诺贝尔物理学奖时,世界为之振憾！中国出生的两位华裔国际著名物理学家同膺此大奖,其中一位就是在物理学界多次掀起“巨浪”的杨振宁教授．这是华人第一次登上科学的最高殿堂．一、杨振宁生平简介杨振宁1922年9月22日出生于中国安徽合肥．1942年毕业于昆明的西南联合大学．1948年获芝加哥大学哲学博士学位．先后任芝加哥大学、普林斯顿高级研究所、普林斯顿大学、纽约州立大学等校、所的讲师、研究员、教授．1958年至1979年间先后获普林斯顿大学和波兰、英国等六所院校的物理学博士．历任美国科… 相似文献
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思想品德课是一门综合性、理论性强的学科,比较枯燥抽象,教师要上好这门课,很不容易。因此,针对初中思想品德学科的特点,探讨培养学生思维能力的途径和方法,促进学生理解、掌握、运用知识,提高学生的创造性思维能力就显得尤为重要。 相似文献
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２０００年７月１６日晚２１时０２分发生了月全食，令人高兴的是在我国北起黑龙江，南至南沙之滨，东自东海，西达西藏，凡是天空晴朗的地区，都能看到月全食发生的全过程．更难得的是在月全食的整个过程中，月亮的右脸微红，右上方发出淡黄白色的光彩，左边有些朦胧的暗黑，整个月球极富立体感，仿佛是一颗来自远方的神秘星球静静地悬挂于东南方的半空中，散发出探幽的红光，如此迷人的景观，人们真希望她能多逗留一会儿，它也仿佛猜出了地球上仰慕者的心思．历时１小时４７分才依依不舍地告别人间．１月全食时月亮为什么是红色的？ 根据… 相似文献
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单兴军 《中国科教创新导刊》2012,(6):127-127
计算机作为现代高科技的产物已经广泛运用与人们的生活工作当中,它极大的方便的人们的生产生活需要。计算机与其应用基础教育相结合已经成为了现代社会发展的需要也是必然趋势,但是由于课本内容较为陈旧,没有顺应时代的发展而改变,所以导致教学的方法单一,教学的质量较差等问题的发生。《计算机应用基础》这门课程与其他的公共课是有很大的区别的,不是仅仅靠书本就能学好的,要更多的方式,培养学生的实际操作能力,也就是动手能力,从而能培养出适应社会发展的新时代人才。 相似文献
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