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单文峰 《湖州职业技术学院学报》2012,(4):9-12,74
人文素质教育对高职大学生的健康成长有着重要影响。楹联文化是一门人文素质课程,它针对高职院校时间紧、课程少的特点,可以在有限的时间内充分地提升学生的道德水平,并增强其业务能力,提高其文化素质,帮助学生成为全面、和谐、可持续发展的人。 相似文献
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单文峰 《湖州职业技术学院学报》2014,(4):33-35
富有时代意义和民族精神的中国古代家训,是中华优秀传统文化的内容之一,对于当下社会主义核心价值观的培育具有积极意义。要从家庭教育、社会教育和学校教育三方面入手,积极发挥古代家训在社会主义核心价值观培育中的作用,把家训对核心价值观培育的积极意义落到实处。 相似文献
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《关于加强科技伦理治理的意见》(简称《意见》)明确了科技伦理治理的价值取向、责任主体、治理体系和制度保障。高职学报应该高度重视科技伦理治理工作,强化科技伦理意识,从当好“把关者”、做好“引导者”、成为“服务者”等方面着手,加强科技伦理制度建设和能力建设,以应对办刊过程中面临的任意署名、剽窃、伪造、篡改、数据造假、一稿多投、拆分出版和重复发表等学术不端行为,以及“关系稿”“人情稿”等有悖科技伦理的现象,并提升编辑人员的相关能力水平,补齐相关机制短板,积极主动地开展科技伦理治理工作。 相似文献
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单文峰 《内江师范学院学报》2009,24(5):9-12
群体本位意识注重群我关系和角色意识,是中国文化的本质特征。薛宝钗按照群体本位意识的要求约束自己的行为,获得了贾母等人的青睐,最终达成与宝玉结为夫妇的愿望。与此同时,薛宝钗的自我意识和情感爱好受到了压抑。 相似文献
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单文峰 《和田师范专科学校学报》2009,28(1):71-72
《隋唐演义》中的英雄有自己的爱情,自己的婚姻,自己的家庭,这是和《三国演义》、《水浒传》的英雄不一样的地方,这些生活化的描写,虽然失去了一些神话般传奇的色彩,并没有抹去他们的英雄本色,反而让他们更人性化,更生活化,更加平易近入。 相似文献
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