全文获取类型
| 收费全文 | 1673篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 18篇 |
专业分类
| 教育 | 1212篇 |
| 科学研究 | 218篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 58篇 |
| 综合类 | 31篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 170篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 16篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 8篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 11篇 |
| 2015年 | 35篇 |
| 2014年 | 109篇 |
| 2013年 | 59篇 |
| 2012年 | 96篇 |
| 2011年 | 105篇 |
| 2010年 | 94篇 |
| 2009年 | 86篇 |
| 2008年 | 99篇 |
| 2007年 | 125篇 |
| 2006年 | 83篇 |
| 2005年 | 86篇 |
| 2004年 | 103篇 |
| 2003年 | 72篇 |
| 2002年 | 56篇 |
| 2001年 | 62篇 |
| 2000年 | 60篇 |
| 1999年 | 48篇 |
| 1998年 | 28篇 |
| 1997年 | 27篇 |
| 1996年 | 18篇 |
| 1995年 | 21篇 |
| 1994年 | 18篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 10篇 |
| 1989年 | 8篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 7篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 7篇 |
| 1983年 | 9篇 |
| 1982年 | 9篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 8篇 |
| 1979年 | 3篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有1697条查询结果，搜索用时 453 毫秒
1.
在教师聘用合同中,几乎无一例外地都有违约金条款,并且是教师违约要向校方支付违约金,而极少有校方违约向教师支付违约金的情形。据笔者对某师专31名毕业生(分别到15所学校任教)的调查,他们与学校签订的聘用合同中,都有违约金条款,且都是单方违约金条款,即如果教师单方解除聘用合同,则按没有履行合同规定的服务期限来计算支付违约金;一般以没有履行期限一年赔偿校方一万元计算,不足一年的,按一年计算。除此之外,也有一些聘用合同约定,如果教师不遵守单位工作纪律,或在年终各项工作综合评比中不达标或处于后进的,要向校方交纳1000元至3000元… 相似文献
2.
3.
《实验教学与仪器》2003年第7-8期第55页介绍了一种电容式强脉冲电流充磁器,该充磁器在使用时确实有一定的充磁效果,但也存在着不足。下面以原设计原理图加以说明,原电路原理图如图1所示。 相似文献
4.
叙述学认为,当小说故事中的某个人物又去论述另一个故事时,小说的论述就出现了层次。比如这样一个故事的叙述:“从前有一座山,山上有一座庙,庙里有一个老和尚和一个小和尚。老和尚对小和尚说,从前有一座山,山上有一座庙,庙里有一个老和尚和一个小和尚……”这种故事之中套故事的情形是典型的叙述分层,上一层故事为下一层故事提供叙述者,这样每一层故事就有各自的叙述人,而且他们不是同一个人。叙述学上把占了主要篇幅的层次称为主故事层,为其提供叙述者的上一层次就是次故事层。从理论上讲,这种故事中的故事可以无限地讲下去。但一般情况下… 相似文献
5.
运用举重指数对我国男子举重现状的评价 总被引：1，自引：0，他引：1
举重指数是由举重成绩和运动员的体重2项指标进行计算而得,是一个较为通用的举重力量评价指标。通过对2 0 0 4年全国举重锦标赛上8个级别的前8名运动员的举重指数分析表明,目前我国运动员的平均抓举、挺举、总成绩指数分别为8.2 0、9.97及18.0 7,与世界纪录相比,我国抓举指数要差13.4 % ,挺举差12 .6 % ,总成绩差13.5 % ;举重指数在中、小级别上变化较为平稳,而在94kg级以上的大级别中,指数有一个明显的下降趋势;8个级别中,我国 10 5kg级发展水平最底,而6 9kg及6 2kg级的发展水平最高,竞争最强。 相似文献
6.
实验原理：淀粉和蔗糖为非还原性糖，它们在酶的作用下，都能水解成还原性糖，还原性糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。 相似文献
7.
中小学由“应试教育”向素质教育转轨是建设有中国特色社会主义教育的一个根本问题,是当前教育改革和发展的必然走向。如何完成这一根本性的转变?经过实验,我认为进行“教育整体改革”不失为一条教育转轨时期的现实道路。 一、“教育整体改革”为教育转轨提供了实践基础。 任何一场变革都来自于对实践的反思和理论上的超越,素质教育也是如此。进行教育整体改革便为教育转轨提供了竖实的实践基础。 (1)整体改革实验源于对“应试教育”的冷静分析,趋向素质教育的基本目标。“应试教育”作为一种教育思想、教育模式,几十年长盛不衰, 相似文献
8.
9.
单信海 《山西师大体育学院学报》2005,20(1):86-88
运用小角度平面定点扫描拍摄技术，对武术套路运动员的5次腾空飞脚分解动作进行了现场拍摄，并用国产爱捷录像分析系统进行了解析，结果表明：助跑阶段的频变化不大，而步长呈减小趋势；腾空阶段第二次击响处在上升阶段接近但还未到达最高点，这就为身体处在最高空时作好优美造型腾出了时间；落地时重心偏低，下落的时间较短，造成了缓冲的范围较小。 相似文献
10.
中学图书馆是我国社会主义图书馆事业的重要组成部分。是学校培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才所必不可少的一个部门,是学生扩大视野,开发智力,陶冶情操的第二课堂,是教师自修学习和进行教学研究的重要场所。然而,由于种种原因,中学图书馆一直是图书馆事业中的薄弱环节。就大连市中学图书馆的现状来看,多数学校的图书馆是不能很好地发挥其应有作用的。大连市内(不也括甘井子区)共有50余所中学,6万多名学生。目前市少年儿童图书馆只能容纳两千多名读者,绝大多数学生的读书则要靠学校图书馆来满足。 相似文献