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邓小平同志早在1983年为景山学校题词就指出:“教育要面向现代化,面向世界、面向未来。”当今,世界范围内科学技术迅猛发展,在这新技术革命的形势下,全球性的竞争空前激烈,主要表现为经济的竞争,实质上是科学技术的竞争、人才的竞争,而其基础是教育的竞争。一个国家、一个民族的盛衰强弱,在越来越大的程度上要受现代化教育程度的影响。可见,要加速我国“四化”建设的进程,人才是根本。“三个面向”的指示,给高等学校在“开发智力”、“生产知识”、为振新中华培育一代有社会主义觉悟的新人提出了十分迫切、艰苦和光荣的历史任务。 十一届三中全会以来,我国高等教育得到了很大发展,教育改革正在逐步加深。但在大发展的同时,不少高等学校在教育思想上不同程度地表现出:重视智育,轻视德育;重视知识,轻视能力;重视理论,轻视实践。有的学校盲目追求高层次办学规模。有的学校单纯以升学率,出国率作为衡量自己工作成绩和办学水平的标准。 相似文献
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单赟 《雁北师范学院学报》2000,(4)
信息资源成为社会主义市场经济发展的先决条件。开发信息资源有利于缓和物质、能源两大资源对我国经济发展的制约作用 ,将从根本上改变我国的产业结构 ;有利于提高劳动者的智力水平 ,促进经济发展 ;有利于运用信息技术改造传统产业 ,加速工业现代化进程。开发信息资源应根据我国的基本国情、国力 ,借鉴发达国家的先进经验 ,制定相适应的对策 相似文献
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