关于青少年口腔PH值变化规律的研究     

单长丽  公文  吕健 《科教导刊》2019,(7):75-77

目的:研究青少年口腔PH值变化规律。方法:从菏泽家政职业学院随机选取50名青少年学生,作为受试者。对所选学生每天18个时间点的口腔PH值进行监测并记录一周,并分析研究青少年学生口腔PH值变化规律。结果:采用t检验对不同时间点的口腔PH均值进行分组统计分析,p<0.05表示差异有统计学意义,统计结果显示:早餐前、中午10点、临睡前的口腔PH均值高于起床立即的口腔PH均值,p<0.05,有统计学意义;早餐后立即口腔PH均值高于早餐后5分钟口腔PH均值,p<0.05,有统计学意义;早餐后10分钟口腔PH均值高于早餐后15分钟口腔PH均值,p<0.05,有统计学意义;而早餐前口腔PH均值与中午10点口腔PH均值的比较,p=0.21,p>0.05,没有统计学意义。结论:通过对学生一天18个点的口腔PH值监测一周并记录数据作图结果显示:在"起床立即"时处于最低值,三餐的"餐后立即"时口腔PH均值处于最高值,三餐的"餐后5分钟、10分钟、15分钟"口腔均PH值逐渐降低,临睡前的口腔PH值稍微升高。  相似文献   

高职口腔医学技术专业课程体系构建初探     

单长丽  黄春静  刘连英 《中国职工教育》2014,(20):182-183

近几年,我校深入贯彻落实科学发展观,围绕我国新型工业化对技能人才的要求,加大职业院校教学改革力度,以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心,创新口腔医学技术专业的课程体系,特别是实践教学体系,提高技能人才培养质量,加快技能人才规模化培养,探索中国特色的职业教育改革与发展之路。  相似文献