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系统论指出，任何可控系统，其信息通道必然是闭合回路，没有反馈信息的系统，要实现控制是不可能的。教学信息的反馈是课堂教学不可缺少的环节，只有利用反馈信息对教学信息进行调控，才能实现系统的输出状态与教学目标一致，才能真正达到目标优化调控的目的。 相似文献
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《语文课程标准》指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”所以，努力培养学生自主学习的能力显得至关重要。 相似文献
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我校是全国电影课课题实验校,电影课中有许多优秀的爱国主义影片,它蕴含着丰富的思想艺术内涵,具有形象、直观、生动、可信、感染力强的特点.如何把爱国主义教育寓于电影课中,教学中我做了一些尝试,用“看一看、议一议、唱一唱、写一写“的形式,让学生在动脑、动眼、动口、动手中受到爱国主义教育,收到了良好的效果.…… 相似文献
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我校是全国电影课课题实验校，电影课中有许多优秀的爱国主义影片，它蕴含着丰富的思想艺术内涵，具有形象、直观、生动、可信、感染力强的特点。如何把爱国主义教育寓于电影课中，教学中我做了一些尝试．用“看一看、议一议、唱一唱、写一写”的形式．让学生在动脑、动限、动口、动手中受到爱国主义教育，收到了良好的效果。 相似文献
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系统论指出,任何可控系统,其信息通道必然是闭合回路,没有反馈信息的系统,要实现控制是不可能的.教学信息的反馈是课堂教学不可缺少的环节,只有利用反馈信息对教学信息进行调控,才能实现系统的输出状态与教学目标一致,才能真正达到目标优化调控的目的. 相似文献
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