巧设课堂师生互动点     

南淑梅 《教师》2013,(19):54-54

在课堂教学中,如果师生双方能形成一种有效的互动,不仅是高效教学的关键,也是学生成功学习的关键。在高中政治课堂教学中,如何巧妙设计师生互动点,选择互动的最佳时机,确定需要互动的知识点,是每位教师教学实践的研究课题。一、课堂导入的互动设置导入环节能否激起学生强烈的求知欲和注意力,对一节课的成败至关重要。课堂导入的互动可尝试以下几种设置方法:⒈抛出悬念让学生揣磨如果教师在上课一开始就抛出"悬念",这无疑会提升整堂课的趣味性,成  相似文献