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集体备课活动是近年来兴起的一项富有科学性、针对性、适用性以及有可操作性的教学研究活动。它促进与推动了教研活动的改革,加快和推进了教学活动的深入。应该说,对更新教育观念、提高教学质量,集体备课活动有不可否认的作用。但是,在一些学校,这项活动已经成为一种形式和摆设,出现了不可小视的＂三代替＂现象。 相似文献
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在社会主义商品市场经济迅速发展的今天,中学作文教学的方向是什么,最终的目标是什么,这是摆在中学语文教师面前的一个新的课题,我们必须予以足够地重视与研究。教育部颁布的《新课程标准》指出:“使学生在大量的阅读和写作实践中学会学习、学会思考、学会生活、学会创造、学会做人。”这就给中学作文教学指明了方向,问题的关键在于我们如何在自己的教学实践中认真地去践行。下面,笔者就自己的教学实际谈一点粗浅体会。首先,我们对新课标要有足够的到位的认识。写作的方向是什么?长期以来,这一问题在一定程度上困扰着我们,其功利性十分明显… 相似文献
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学生作文语言的三种境界 总被引：1，自引：0，他引：1
有的专家把当今中学生作的语言失误归纳为三点：一是用语不明确，不得体；二是空话、套话和学生腔；三是病句多。我想，如何矫正这些毛病而且不让它复发，必须提高自己的免疫力，增强作的“体质”。当然，不可妄想侏儒一夜之间就成为巨人，必须一步一个脚印地踏实前行。否则，学生就不要脚歪怪鞋子丑，教师也不能嘴歪怨茶壶漏。怎样让学生写作的语言有较高的水平呢?简言之，就是引领他们渐次攀上三个境界。 相似文献
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卜廷才 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(2)
高中语文课堂教学承担着“既要在义务教育的基础上,使学生的语文素养普遍获得提高,同时也要为具有不同需求的学生提供更大的发展空间”的宏大任务,在“封闭式管理”与开放式教学冲突越发明显的今天,要使这一宏大任务成为现实,惟一可行的是拓展语文课堂教学的发展空间,最大限度地缩短文本与学生的时空距离,使之产生一种亲近感、亲和力。一、把校外有价值的信息带进来。应该说,今天的应试教育还占有主导地位,语文教学因其特殊性现在还很难升温,语文教师的处境还难免尴尬,而中学生语文素养亟待提高,特别是在“封闭式管理”已成为诸多学校管理举… 相似文献
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卜廷才 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
(发范文《尝试》《雨中邂逅》,投影作文材料:在农村,农民忙于收割庄稼,这是收获;在工厂,工人生产出一件又一件产品,这是收获;在科研单位,研究的每一点突破,这也是收获;在学校,学生每天学习,每一点进步同样是收获。请以“收获”为中心,写一篇记叙文。题目自拟,不少于800字)师:同学们,昨天晚上,我躺在床上,久久不能入睡,思考怎样才能尽快地提高同学们记叙文的写作能力,特别是能够将故事写得曲折生动,使人读了难忘。如何使故事有波澜,老师想明白了,但是,暂时保密。现在,我请大家回答一个问题,今天是几月几日?生:十月八日。师:老师提的问题简单… 相似文献
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“教师是导演，学生是演员，课堂是舞台”是教育圈内颇为流行的一句话，这句话又早已被不少同行奉为经典的教育教学理念，而这种理念已经或正在指导诸多教师课堂教学的实践，也成为一些领导评判教师课堂教学的惟一的一把尺子。教师的课堂教学是好是坏，惟看学生是否真正成为了演员。 相似文献
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职业中学的学生基础差，学习兴趣不浓厚，要想提高文化课尤其是语文课的教学效率，困难还是比较大的。要想真正提高同学们把握语文、运用语文的能力，就必须进行语文教学方法的改革，发挥语文教学的实践性，把课堂、课余都还给学生，在语文实践活动中来完成语文的教学任务。那么如何在语文实践活动中来完成语文的教学任务？笔者进行了一些探索。 相似文献
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一、浮躁马虎症阻滞了一些学生作文的进步
【现象实录】
根据下面这句话的寓意,以“车轮”为话题,写一篇800字左右的记叙文。他们是奋然前行的列车车轴上的两个轮子,是跃上天际的飞机机身旁的一对翅膀。 相似文献
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近日，笔者研读了《语文月刊》2014年第6期发表的两篇文章，一是印江苏老师的《难文浅教，让学生收获幸福》，一是黄翠、陈学敏老师的《探讨“浅文深教”式教材处理艺术》。客观地说，二文是文本教学中每每遇到的一个问题相对的两个方面，对教师教学难文与浅文有相当的启迪意义。让我惊叹的是二文都不约而同地言及如何处理作品“闲笔”的内容，前文主体内容的第二部分是“品‘闲笔’句，走进作者的情感世界”，后文主体内容的第一部分是“闲中有趣：闲来之笔赏新趣”。看似闲笔而不能闲置，笔者也想对“闲笔”的准确界定与解读方法作一番理性思考。 相似文献