排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
我国民族传统体育是中国民族文化的重要组成部分,有着深刻的文化内涵。可现实仍存在对我国民族传统体育内涵认识不深刻、开展的项目内容狭窄以及尚未形成学科体系和发展模式等问题。为此,应在建立民族传统体育的价值体系和完善理论体系的基础上,构建民族传统体育的休闲模式、市场模式和开放模式等发展模式,从而弘扬、继承和发展中华民族体育文化。 相似文献
2.
卞利亚 《通化师范学院学报》2009,30(12):60-62,104
通过阐述现阶段“健康体育与终身体育”理念下高校体育教师管理工作所囊括的各项内容,并结合分析当前高校体育教师的职业需求与满意状况,针对性地提出高校体育教师管理工作科学、系统的模式,以应对健康体育与终身体育的开展与实施,更好的推进新时期高校体育教育改革． 相似文献
3.
通过对连云港市农村初级中学体育师资队伍现状进行问卷调查，结合有关文献资料，运用逻辑归纳方法，从其数量状况、年龄结构、学历与职称等情况入手，分析了师资队伍建设中存在的问题，提出了提高体育教师综合素质的对应性措施． 相似文献
4.
卞利亚 《连云港师范高等专科学校学报》2008,25(3)
文章在论述以人为本科学管理理念的基础上,针对当前构建和谐棒园的新要求,总结高校教育管理应确立以人为本理念的必然性,在此基础上分析传统高校教育管理模式的不足与弊端,进而提出全面、系统、科学的以人为本的高校教育管理模式,以适应构建和谐社会、和谐校园的形势需要。 相似文献
5.
对高校体育管理工作的新认识 总被引：1，自引：0，他引：1
本文立足“素质教育、健康第一”理念,从高等学校体育管理工作的目标、内容、原则与方法着手,转变思维角度和思维方式,提出科学、系统的理论体系,建立高校体育教育管理工作健全机制,推动高校体育工作改革向纵深化发展。 相似文献
1