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在小学数学教学中,教师要掌握火候,拿捏分寸,把握尺度。只有这样,才能恰到好处,才能避免物极必反、欲速不达的"超限效应"。 相似文献
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摘要：在小学数学中,如何科学、合理地运用“德西效应”,如何让对学生的欣赏、奖励发挥应有效应,值得广大教师关注、深思与探索。 相似文献
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卞恩鸿 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(12):42-44
网友田平在QQ上问我：“请问,线段是轴对称图形吗？” 我一愣,回答：“怎么问起这个问题？应该是吧！”我不敢肯定,是源于这么简单的问题也有人问起。 随即,我问办公室同事同样的问题,他们也都迟疑了一下,开始上网搜索。 相似文献
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把两个数（量）或解析式用大于号（〉）、小于号（〈）、不大于号（≤）、不小于号（≥）连接起来的式子,叫做不等式。如a〉b,c〈d,e≤f,j≥h。此外,用不等号（≠）来表示两个不相等的数（或式）,也是不等式,如3≠5,m≠n。 相似文献
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教育教学教研后勤工作是学校工作的中心。抓好教育工作是搞好学校工作的前提,抓好教研工作是搞好学校工作的根本,抓好教学工作是搞好学校工作的重点,抓好后勤工作是搞好学校工作的保证。只有加强学校的教育教学教研管理,才能增强学校的核心竞争力。下面,笔者就教育、教学、教研管理工作结合实际工作谈几点体会。 相似文献
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苏教版小学第八册<数学>安排了"积的变化规律①":"在乘法中,一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积也扩大(或缩小)相同的倍数."在拓展应用中,有一个因数变化的"积的变化规律",也有两个因数都变化的"积的变化规律"和"积不变的规律"."积的变化规律"拓展应用以填空题、判断题、选择题为主,三种题型可以互相变换.下面列举几例,供大家参考. 相似文献
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一个教师一生到底要教多少天书？不同的人有不同的答案,但我看教师的一生无一例外的只有三天：昨天、今天、明天。教好这三天的书,就教好了一生的书。昨天的日子很长,说不清有多少天,但不管有多少天,也不管是受到挫折,还是取得辉煌。 相似文献
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[题记]人之上,视人为人;人之下,视己为人.不重复自己,更不重复别人.
副校长,地位往高说是校长的搭档,地位往中说是校长的助手,地位往低说是校长的下级.不管怎么说,副校长服从校长的领导是天经地义的.但是,副校长要发挥自身作用,应做到有一分热发一分光,做到"人之上视人为人,人之下视己为人",须"自尊不自卑,自强不逞强,自信不自负,自立不独立",做个"四自"的副校长. 相似文献