社会主义核心价值观三维透视     

王忠祥  ;卞珍凤 《中学政治教学参考》2014,(10):4-5

十八大提出的“24字”社会主义核心价值观是三维立体的价值观——“富强、民主、文明、和谐”是国家价值目标,“自由、平等、公正、法治”是社会价值取向,“爱国、敬业、诚信、友善”是公民价值准则。  相似文献   

巧妙设问提高政治课堂效率     

卞珍凤 《教育艺术》2011,5(2)

新课程倡导的高效的自主、合作、探究学习是以高质、适时、针对性强的设问前提、基础的,本文将高质、适时、针对性强的设问称为巧妙的设问.文中结合自身教学实际主要谈了巧妙设问的三大重要性和四个操作要领,与大家分享,以期共同培养会问会学的一代新人.巧妙设问,能够充分发挥学生的主体性,体现教师的主导作用,能够利用学生的差异,使学生达到自行分析解决问题的目的,能够激发学生学习政治的兴趣,有效达成政治教学的目标;问题的设计应具有渐进性,问题的设计应具有典型性问题的形式应具有多样性,问题的提出应具有适时性.  相似文献   

寓教于美——提高思想政治课堂效率的重要途径     

卞珍凤 《中国民族教育》2008,(9):35-37

着眼于当代社会发展和高中学生健康成长的需要,江苏等省正在实施和推进新一轮课程改革。根据新的课程标准,高中思想政治课的主要任务是进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育,帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法,初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为终身发展奠定基础。  相似文献   

高三政治-轮复习的4R策略——以“实现人生的价值”复习课为例     

卞珍凤 《中学政治教学参考》2012,(31):60-62

就课堂教学而言,教师必须精心设计教学内容和教学环节,采取有效的教学方法和手段实现教学目标,促进学生内在的、全面的发展。高三政治一轮复习尤须如此。由此我们采用了4R复习策略,即read-aloud(朗读)、research(研究、探究)、remind(提醒、点拨)、self-realisation(自悟、反思),也称"读研点悟"。现以"实现人生的价值"一轮复习课加以说明。一、read-aloud,10分钟左右朗读,促学生积攒底气  相似文献   

春风化雨润雪莲     

卞珍凤 《中国民族教育》2010,(4)

《本草纲目拾遗》中记载:雪莲花形似莲花,高达尺许,产伊犁等处,产天山顶峰者为第一。它正确记录了雪莲的形状和产地。雪莲为多年生菊科草本植物,又名雪莲花、石莲,生长于新疆天山、阿尔泰山、昆仑山雪线附近的岩缝、石壁和冰  相似文献   

赏识教育的四宜四忌     

卞珍凤 《中国民族教育》2013,(6):31-33

教育过程是一个发现、赏识、激励、矫正的过程,在这个过程中,赏识具有至关重要的作用。"一句精彩的赞美,可以做我十天的口粮。"马克.吐温的这句至理名言,道出了普通人的共同心声。当蹒跚学步的幼儿跌倒后,母亲投以疼爱的目光,用温柔的语调夸奖他勇敢时,他就会勇敢地爬起来;当孩子会背一首古诗,父母鼓掌时,他还想要多背几首;当下属受到老板的赏识  相似文献   

师生协力,让诗文为哲学课堂增添魅力——以“矛盾是事物发展的源泉和动力”一课为例     

卞珍凤 《中学政治教学参考》2012,(Z1):74-75

在我国灿烂优秀的文化中,有不少言简意赅的成语、俗语和诗词(本文简称诗文),不仅蕴涵着深刻的思想,而且富有哲理。恰当地选择一些诗文引入哲学课堂,对于活跃思维、明理导行、提升综合素质等都极为有益。为此,我在教学过程中,巧妙地将诗文引入哲学教学,学生兴趣盎然。现以"矛盾是事物发展的源泉和动力"一课(以下简称本课)为例谈一谈我的做法。  相似文献