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正"安全无小事,责任重泰山。"幼儿在生活中常常由于不具备相关的安全常识和安全意识,而发生意外事故。因而,许多幼儿园也开始重视开展与幼儿日常生活密切相关的安全教育活动。但是,由于对安全教育活动缺乏深入地了解,一些教师在组织活动时没有从幼儿的学习特点出发,一味地灌输安全常识,导致活动效果令人担忧。下面,本人就以某幼儿园大班开展的安全教育活动"尖利的东西会伤人"进行案例诊断,望对大家开展此类活动有参考价值。 相似文献
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幼儿的心理健康,以往经常被家长和教师忽略。目前越来越多的幼儿园开始重视幼儿的心理健康教育。亲社会行为是幼儿心理健康发展的重要表现,主要指幼儿能够以社会所倡导的社会规则和道德规范来调节自身的行为,如共享、合作、同情等行为。幼儿生活经验不够丰富、逻辑思维水平低,所以在培养幼儿亲社会行为时,教师应让幼儿多通过亲身实践来感知、理解社会规则和道德规范,逐渐形成亲社会行为。针对幼儿亲社会行为培养的问题,本人现就中班健康活动“有朋友真好”进行案例诊断,希望对大家开展类似的活动有参考价值。 相似文献
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