孩子，我是否该为你庆幸     

卡奇 《湖南教育》2001,(5):45-46

和天下所有的父母亲一样，孩子，爸爸妈妈在你的身上倾注了心血。可以这样说，在你爸妈相恋的那一刻起，我们就在为你的未来作种种的想象了。当爸爸倾听你走入我们生活的脚步声时，爸爸是多么的兴奋与感激啊!为了你，妈妈顾不得呕吐难受，拚命吃东西，吃了吐，吐了吃。爸爸拚命工作，以让你来到这个世界上，就有一个舒适、  相似文献   

今天的帕夫雷什学校——苏霍姆林斯基人道主义教育思想的实践基地     

В·Ф·杰尔卡奇  肖甦  姜晓燕 《比较教育研究》2007,28(4):5-8

苏霍姆林斯基以独树一帜的人道主义教育理念和毕生的精力将乌克兰一所普通农村学校--帕夫雷什学校打造成世界著名的教育实验学校.几十年后的今天,这所学校依然坚持践行苏霍姆林斯基全面和谐发展的教育教学思想,并适应时代进步需要在具体的教育活动中将其不断丰富、扩展.  相似文献   

到劳动中去锻炼自己     

B·斯卡奇柯娃  亦民 《比较教育研究》1982,(1)

“丹孃,等一等……” 丹孃从学校门前的台阶上站起来,转过身去等着伊拉。伊拉由于跑得太快而气喘吁吁,她问丹孃说: “怎么样,说通了吗?” “说通了……我们一起去！”两个好朋友说着便消失在门后了。  相似文献   

“以少少许胜多多许”     

卡奇 《湖南教育》2003,(14)

有这样一个故事。戴恩特开了一家卖花的小商店。花店设在街口,虽然没有招牌,但由于戴恩特自小喜爱鲜花,他的花店里总是有全城最好看的鲜花,因而生意兴隆。有一天,戴恩特在花店门口挂出一块巨大的招牌,上面写着:这里卖最鲜艳、最美丽的花。一位顾客来了,他对戴恩特说:“我喜欢你的花店,可我不喜欢你的广告。难道来这里的人看不见你的花最鲜艳、最美丽吗?你为什么不把‘最鲜艳、最美丽’几个字去掉?你不觉得它们多余吗?”戴恩特觉得他的话有道理,便把招牌上的字改为:这里卖花。过了一天,一位顾客来了,他说:“你的花店真棒,但你的广告写得太罗…  相似文献   

替续器     

A.捷尔卡奇  锺建安 《科学大众》1955,(3)

在现代技术中,替绩器是常见的一个名词。但是,眷绩器究竟有那些种类呢?人们说起替绩器,往往会想到一种能吸引铁片的电磁铁。电流在线圈中通过,这铁片就把一些触点闭合上了。的确,这样一种装置是替绩器。但是,除了这种构造的替绩器以外,还有好些别的;它们不论是在形状上或者是在工作原理上,都各不相同。虽然如此,形形色色的各种替绩器的作用却是一致的。它们用自己的触点闭合或者断开各个电路,这样来控制各种各样的机械。一位青年技术员利用一隻  相似文献   

巴甫雷什学校——以瓦·苏霍姆林斯基命名的学园之我们的校长     

瓦·杰尔卡奇  吴安开 《班主任之友》2016,(4):58-59

时光悄然流逝,改革和变革也在教育行业发生着变化,但来自巴甫雷什的宝贵教育遗产并未失去传承。苏霍姆林斯基是一名教师,许多街道和学校都以他的名字命名,他的理念被传授给成千上万的年轻人。今天我们只能遥想当年苏霍姆林斯基如何清晰地想象未来的学校。  相似文献   

上海世界短池游泳锦标赛总结     

B·H·卡奇库尔金  迟爱光 《游泳季刊》2006,(2):4-10

赛事总结 游泳爱好者对刚刚结束的第八届世界短池游泳锦标赛有很多疑问。例如，人们会问为什么世界游泳大国至今仍对规格极高的这类大赛没给予应有的重视？  相似文献