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问题已知A={1，2，3，4，…，13，14}，函数f（x）的定义域为{1，2，3}，值域是集合A的含有3个元素的子集，且满足f（2）-f（1）≥3，f（3）-f（2）≥3，则这样的函数f（x）的个数共有（） 相似文献
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根据《普通高中数学课程标准（实验）》编写的高中教材在全国实验已有两年,新教材与旧教材（全日制普通高级中学教科书）相比，会有哪些变化，教材是如何体现新课标的基本理念，教师在教学实践中又应该如何去把握等等，这些都是一线教师乃至社会各界热切关注的问题。目前新教材有6种不同的版本，笔者学习过其中的4种版本必修1的教材，分别是：人民教育出版社出版的A版和B版教科书、北京师范大学出版社出版的教科书、湖北教育出版社出版的教科书，同时还学习了华东师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教材八、九年级（下）。函数是必修1的核心内容，函数作为高中数学的起始课程，且函数思想一直贯穿于整个高中数学学习，其重要性不言而喻，笔者以“函数及其基本性质”这部分内容为例，谈谈学习4种新教材的感受和它们各自的特色。 相似文献
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问题：已知A={1,2,3,4,…,13,14},函数f（x）的定义域为{1,2,3},值域是集合A的含有三个元素的子集,且满足f（2）-f（1）≥3,f（3）-f（2）≥3,则这样的函数f（x）的个数共有（ ）． 相似文献
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HPM,是History and Pedagogy of Mathematics的缩写,是一个专门研究数学史与数学教育之关系的组织.HPM研究的最终目的是通过数学史的运用,提高数学教育的水平. 相似文献
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