如何做好高三毕业班的后期班主任管理工作     

卢党生 《成才之路》2009,(30):74-75

当好一个班主任不易,当好一个高三毕业班的班主任更难,尤其到后半学期．学生有了厌学情绪。不少班级由于后几个月的管理放松,导致高考的失败。笔者做了多年的高三毕业班的班主任．我认为要做好高三毕业班的后期管理工作。应做到以下几点。  相似文献   

政治教师应提高综合素质以适应新课程要求     

卢党生 《考试周刊》2009,(34):11-12

高中新课程打破了传统的，政治学科地位框架，实现了以学生发展为本的根本性转变，这是新课改中高中政治课实现质的飞跃的集中体现和标志。高中政治课改要实现从理论到实践的转变，新课程的理念、内容与运行机制的设计创意、价值追求等就都要转变为课程实施者自觉和创造性的实践，其关键在于教师。  相似文献