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1.
基层远程教学机构直接面向学生开展远程教学,教学交互的质量和水平直接关系到教学质量的提高.在交互式教学模式探索和实施日益深入的情况下,远程教学管理方式迫切需要进行全面深入改革,教学管理的重点应该突出对教学交互的管理.对教学各个环节的交互设计和实施进行有效管理,并形成机制制度,能够保障远程教学的有效落实和教学质量的提高,促进远程教育的健康发展.  相似文献   
2.
在高校法学课堂教学中恰当运用现代化的教学媒体,可有效发挥现代教育技术有形有声、动静结合、具体形象的特点,激发学生的学习兴趣,强化课堂教学效果。但应从实际出发,遵循针对性、科学性、师生协同性等原则,精心设计,灵活运用,讲求实效。只有遵循教学规律扬长避短,在传统教学手段中恰当增添现代科技含量,使传统教学媒体赋予新的活力;在现代教学媒体中有机吸取传统教学手段的积极因素,使现代教学媒体发挥更鲜明作用,才能更好的实现教学最优化目标,不断提高校法学教学和人才培养的质量。  相似文献   
3.
根据网络法学课程实践教学的特点,针对不同性质和内容的课程,进行教学方式创新探索和试验,可分别采用网上“案例讨论式”教学、网络模拟法庭教学和“法律诊所”式网上教学等师生互动方式.为了强化教学效果,要根据教学目标和任务,精心设计教学方案,细化实施步骤和方法,把握关键内容和因素,突出重点环节,强化师生互动.  相似文献   
4.
网络教育强调且适合于个别化自主学习。网络成人学习者受多种因素的影响,学习中面临很多不适应和困难,影响到自主学习质量。师生交互是网络教学的根本,有效的师生交互是突出学习者主体地位、为学习者提供个性化服务、提高自主学习质量的有效途径和重要保障。通过强化成人学习者现代信息技术技能和素养、发挥教师主导作用、重视和突出学习者主体地位、创设良好网上学习环境、创新交互形式和方法等措施,可以增强师生交互效果,进而提高网络自主学习质量。  相似文献   
5.
浅析园林绿化景观施工的技术和管理措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前人们越来越重视自身的生活质量和生活水平,同时环境意识也在不断的增强,因此,园林绿化景观的建设也越来越多,在这样的情况下,必须要采取有效的措施对其进行处理和控制,只有这样,才能更好的体现出园林绿化的效果。本文主要分析了园林绿化景观施工的技术和管理措施,以供参考和借鉴。  相似文献   
6.
农民学习者被现代远程教育众多优势所吸引,基于多方面需求和愿望参加学习和培训。对于在学习过程中遇到的问题和困难,除了农民学习者努力提高自身学习能力,远程教育机构和教师要根据农民学习的特征和实际,完善相关制度和措施,优化教学策略和方法,强化服务观念和细化服务内容,保障学习的持续性和有效性,不断提高学习质量,增强学习效果。  相似文献   
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