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中学生心理健康状况调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用改编自王极盛的《中国中学生心理健康量表》对河南省11所学校的1413名中学生进行心理健康状况调查,用SPSS13．0分析数据,经检验后表示量表信度和效度良好。结果发现在总均分上轻度以上检出率为44．73％,在各因子上存在中度以上问题的比例约为5％-17％,存在严重问题最多的是学习压力感、焦虑因子;在任一因子上中度以上检出率为41．97％,高中学生比例最多达49．61％;高中生与初中生在除强迫症状因子以外的其他各因子上都存在均值差异显著,其中适应不良、抑郁因子的均值差异最大;学习成绩越低。心理问题越多。 相似文献
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探讨工作满意度对维护教师个人的身心健康、专业化发展与学校的管理工作等有着重要的现实意义.教师工作满意度是教师对其所从事职业以及工作条件与状况的总体带有情绪色彩的感受与看法;双因素理论和需要理论是工作满意度研究的基本理论;单一整体评分法与总和评估法是基本研究方法;教师工作满意度受人口变量和工作条件变量等因素的影响;未来研究需重视本土化量具开发、实证干预研究和解决实际问题. 相似文献
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