英语精读教学中词典的使用和词汇输入的“质”     

卢培培 《科教文汇》2009,(19):143-143

本文根据电子词典对英语专业学生的词汇输入所造成的影响,提出如何在词汇习得过程中,运用好纸质字典,真正达到感受英语词汇美,提高学生词汇输入的“质”,实现真正意义上的习得,并在习得过程中得到乐趣。  相似文献   

从语言顺应论看霍氏《红楼梦》译本中人名的翻译     

卢培培 《唐山师范学院学报》2011,33(1):22-25

顺应论认为语言使用的过程就是语言选择的过程,不管是有意识的还是无意识的,是出于作者内部的原因还是出于语言外部的原因。通过对霍克斯《红楼梦》中人名的英译进行归类分析,发现霍氏译本中人名的翻译是译者顺应了人物身份、语境关系、受众文化心理、审美需求以及人物性格特征的结果。  相似文献   

从合成空间理论看仿拟手机短信的意义建构     

卢培培 《黑龙江教育学院学报》2011,30(1):198-200

作为一种新的信息交流方式,手机短信广为流行。弗科尼尔的合成空间理论作为当代认知语言学的新成果,能够很好地解释这一动态的认知活动。以合成空间为理论框架,从认知角度对仿拟手机短信进行概念整合研究,能够很好地描述仿拟手机短信的意义建构过程。  相似文献   

汉英亲属语义场对比研究     

卢培培 《绵阳师范学院学报》2009,28(9):109-112

亲属词是一个普遍的语言现象,汉英亲属词反映了各自亲属体系的文化内涵,他们都有着自己国家文化的烙印,因此汉荚亲属词各自都有自己的特性。这种特性使人们在交流的时候造成误解。本文运用语义场理论、义素分析法比较汉英亲属语义场,可以看到汉语和英语两种语言关于亲属词的相同和不同。这种不同语言之间语义场的对比研究对于翻译、外语教学、外语工具书的编撰等实际工作具有重要的参考价值。  相似文献   

绘本在幼儿户外自主游戏中的应用     

卢培培 《家长》2024,(3):180-182

<正>游戏既是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿独有的学习和探究方式,尤其是户外自主游戏,充满了神秘和挑战,使幼儿在户外轻松愉悦的环境中学会了观察和解决问题,发展了认知和动手操作的能力。绘本作为幼儿教育重要教学工具之一,蕴含着多种户外自主游戏资源,不仅能促进活动的多元化,也能提升幼儿对绘本内容的认知水平,激发其学习兴趣。  相似文献   

小学中年级语文写作思辨能力提升的策略     

卢培培 《家长》2023,(26):145-147

<正>写作思辨能力的提升对学生综合素养和思维能力的发展至关重要。本文从多角度探讨了提升小学中年级学生的写作思辨能力的策略，旨在培养学生的观察和思考能力，引导学生从客观事物中发现问题，提出观点，进行逻辑推理和论证，具体为提供丰富的写作主题和材料，拓宽学生的视野，增加他们的知识储备；引导学生进行思辨写作训练，让他们多层次思考问题，并进行有力论证和分析；提供及时有效评估和反馈，指导学生发现自己的不足并加以改进；营造积极的学习氛围，激发学生的兴趣和热情，鼓励他们更积极地参与写作和思辨的实践。  相似文献