试论审美观察在文学创作中的作用     

卢学鸿 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(4):31-32

审美观察，是在审美知觉、审美统觉的感性基础上形成的一种明确性心理过程。这种心理过程对于形成审美表象起着决定性的作用。文学家的观察之所以是审美的，就是因为他们带着具象的眼光，把生活中的人、物、事、情等表现为审美表象。审美观察是人在创造美的事物的过程中必须具备的一种心理品格。一、审美观察是获得审美知觉信息、形成审美判断力的重要条件审美观察是一种受时间、空间条件限制的审美知觉知识，审美知觉的理解性可以构成人的审美观察的判断力。但审美知觉要求美的事物必须直接呈现于审美主体的面前。只要审美知觉变成了审美表…  相似文献   

谈文学欣赏的态度与方法     

卢学鸿 《学子》2004,(2):31-32

前苏联作家高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”瑞士作家凯勒则说，“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”然而，在对文学作品欣赏的过程中，如果没有正确的欣赏态度和方法，就有可能体味不到优秀作品的真正价值，失去欣赏的兴趣或  相似文献   

“每日一抄”——知识积累的基石     

卢学鸿 《中学语文园地(初中版)》2003,(21)

如何使学生主动地有意识地积累知识,是摆在语文教师面前的一个重要课题。为解决这一难题,笔者自1993年10月从事语文教学之初,就要求学生进行“每日一抄”。  相似文献   

一幕“人定胜天”的悲剧——毕淑敏《离太阳最近的树》赏析     

卢学鸿  毕淑敏 《中学语文园地(初中版)》2004,(10)

初读毕淑敏的散文《离太阳最近的树》,会以为作者只是在叙述自己的经历,在讲述一个30年前的故事:一队浩浩荡荡的士兵,在平均海拔5000米的高原雪域,餐风宿露,用铁锨、镐头、斧子甚至炸药挖  相似文献