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卢安·约翰逊 《中学历史教学参考》2014,(7):F0002-F0002
现在老师们总是问：“我如何能让学生尊重我？他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。”很明显,你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你,可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念,所以他们偏要执拗下去,反抗你要求尊重。 相似文献
2.
卢安·约翰逊美 《中学历史教学参考》2014,(6):1-1
如果你是组织大师，富有创造灵感，出色、普通和需要改造的学生都能教，不管遇到多少干扰，不管被打断多少次都能毫不动摇， 相似文献
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