首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
卢宏强 《广西教育》2007,(7B):58-59
学生作文普遍存在的问题主要有四个:一是言之无物,生编乱造;二是中心不明,散乱无章;三是语言乏味,缺乏真情;四是思想贫乏,境界太低。这四个问题大体上可以反映多数中学生的作文现状,要提高中学生的作文水平,就得从改变这种现状开始。如何改变这种现状呢?我认为以下这些“招数”可以尝试一下:[第一段]  相似文献   
2.
惩戒教育,是指教育机构、教师依法对学生违反校规、校纪的行为施以否定性制裁避免其行为再次发生,以促进合乎规范的行为的产生和巩固的教育方式。它是以教育为前提,以使学生戒除不良行为为结果,是和体罚有着质的区别的。天津社会科学院的研究员关颖同志认为:学生的不良行为基本  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号