工业设计指导类课程的教学探讨     

卢昂 《教育与职业》2006,(2):99-101

工业设计指导类课程的教学模式，应该是学生在掌握教师所教授的设计方法之后进行探索和实践，然后在老师指导下一步步循序渐进。教师的主要任务是在学生自学的过程中有针对性地提出指导性建议，并为每个学生设计学习方式。  相似文献   

我国工业设计专业教育改革之我见     

卢昂 《教育与职业》2005,(35):28-29

目前我国工业设计专业教学存在的问题，是由于我们的教学制度在招生、课程设计、课时安排上有着严重的缺陷和不足，尤其是缺乏对学生设计意识的培养。针对目前这种教学现状应该有必要进行大规模的改革，采用新的招生模式，并建立以设计意识教育为轴心的教学体系，同时在课时安排上进行更适应设计教学需要的改革。  相似文献