让练笔之花永绽美丽——谈小练笔在语文课堂上的运用     

卢海清 《小学教学参考》2011,(16)

小练笔,顾名思义,就是小的动手练笔,它有别于传统的读写结合。课堂小练笔,就是在语文课堂教学中,通过学习课文让学生随机地学习写一些小片段、小段落。与读写结合相比,小练笔的内容更广泛,内涵更丰富,它认真挖掘文  相似文献   

论教育质量与办学特色若干重大关系——困扰独立学院教育质量提高的最大难题     

卢海清 《考试周刊》2009,(8):196-197

近年来．由普通本科院校和社会力量合办的独立学院发展很快。这类学院的试办,不但对高等教育办学机制进行了大胆探索,而且在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起到了积极的作用,逐渐成为当前和今后一定时期高等教育发展的一个重要方面。但独立学院的发展会有一个逐步完善和成熟的过程,它在办学过程中出现的一些问题和矛盾亟待进行深入研究并认真解决。其中困扰独立学院教育质量提高的最大难题是：如何处理教育质量与办学特色之间的关系。  相似文献   

小组合作学习初探     

卢海清 《教师》2008,(2):71-71

新课程,新理念,倡导学生学习方式的转变,打破传统的教学与学习模式,提倡学生由“接受式”向“自主式”学习方式的转变,关注学生学习过程的体验。小组合作学习是其中一种学习方式。如何在课堂教学中开展小组合作学习,提高学习实效呢？根据我在教学中的初步探索与多年实践,形成以下几点认识,求同仁指正。  相似文献   

小学数学教学中探索平台的构建     

卢海清 《小学教学参考》2011,(6):44-45

《数学课程标准》强调：“有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而学生学习方式的转变是本次课程改革的显著特点。探索是学习和研究数学的重要方式,只有让学生亲自做一做、试一试,才会有创新,才能赢得学生生命的成长。那么,如何在日常教学中引导学生自主探索,实现人的进...  相似文献   

竞争法在网络环境中的缺失与对策     

卢海清 《中国科技信息》2006,(23):319-321

相对于传统产业经济而言,网络经济是一种全新的正在高速发展的经济,虽然目前还只是处于成长过程的幼稚期间,但已经给竞争法的适用制造了不少难题。目前我国调整网络中反竞争行为的法律显得捉襟见肘,法律的滞后性凸显无遗。本文通过分析现行竞争法在网络环境中的缺失,提出了弥补立法缺陷的对策。  相似文献   

大学校园突发事件应急援助的法律分析     

卢海清 《黑龙江教育学院学报》2014,(1):13-15

在应对校园突发事件时,在大学生群体中建立起一个志愿者救援组织,来发挥事前预防、事中干预及事后适度介入处置是符合国家相关法律的。发挥大学生群体的主体能动性,将应对突发事件的应急援助组织纳入校园法治的框架内,是依法治校的需要,也很具现实意义。在对校园发生突发性事件进行应急援助过程中,参与各方的权利、义务与责任的界定,需要运用各地的志愿者条例及相关法律法规进行综合考量。  相似文献