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教学工作是学校的主要工作,提高学校的办学质量,必须把教学工作摆在学校工作的中心地位,对这个中心地位的重要性如何理解,学校又怎样将教学工作的中心地位体现出来,是我们应该认真思考的问题。一、充分认识确立教学中心地位的重要性(一)确立教学中心地位是实现高职培养目标的必然要求。 相似文献
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正高职院校课堂不单是传授知识的地方,更是培养学生正确的情感趋向和良好情感品质的场所。一位优秀的教师,同时也是一位出色的课堂管理者,而管理课堂必须要深入了解和掌握学生情感体验,必须合理协调课堂中的各种因素,引起、维持和促进学生良好的课堂行为,以情感人、以情育人,才能更加机智地去施加教育影响,从而达到有效管理课堂的目的。一"课堂管理"及"情感动力"的界定课堂管理是指教师在课堂上用以维持学生的适宜行为的各种措施,包括教师试图鼓励学生对课堂任务进行合作和参 相似文献
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高职女大学生是大学生群体不可缺少的组成部分,如果忽视这一群体,大学生群体则会失去其完整性。通过对浙江省某高职院校女大学生性别趋向进行实地调查分析,结果显示,当今女大学生存在自卑、自尊心过强、逆反或过度独立意向等自我意识问题。因此,要正确分析这些特征和问题,积极采取培养健康自我意识的具体策略,帮助女大学生摆脱心理困境,使智情意行和谐健康发展,从而真正提高其社会生存能力。 相似文献
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卢爱英 《中国教育技术装备》2012,(4):156-157
多媒体辅助教学是课堂教学的一种新手段、新形式,旨在提供自主创新的学习环境,优化学科教学的过程,从而提高课堂教学的质量,但在实施过程中还普遍存在许多问题。 相似文献
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教学交往主张以人为本,给予学生更加全面的理解,重新去定位师生角色的地位和作用。如果把教学交往过程看作是一个社会有机体的话,那么师生之间的合作便是这个有机体的呼吸、消化与血液循环,它是一种动态的人际关系。它能促进教师与学生相互了解、相互沟通并形成共同的观点和思想,达到师生之间的互动,进而协调教与学的认知活动和情意活动,保证教学目标和教学任务的顺利完成。那么如何达到师生之间的教学互动呢,这就需要以情感为基础了。 相似文献
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