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1.
卢鸿芳 《福建教育学院学报》2004,(5):35-36
青少年学生是民族的希望，祖国的未来，他们的成长直接关系着国家的前途和命运。随着我国改革开放的进一步深化，人们在物质文化生活日益丰富，对精神文明有进一步追求的同时，社会上也出现了不良的精神污染，不良的社会治安状况和腐败现象等也都在影响着青少年的健康成长，青少年违法犯罪的现象仍显严重。这一现象已引起党政部门的高度重视和关 相似文献
2.
卢鸿芳 《福建教育学院学报》2003,(11):29
十六大把"三个代表"重要思想同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,为此,中共中央号召全党全国人民兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮.教育部门担负着培养社会主义建设者和接班人的重任,在中小学生中开展学习贯彻"三个代表"重要思想活动意义特别重大而深远.那么,在基础教育阶段怎样才能让"三个代表"重要思想进入学生头脑,在广大学生中被认同,被汲取,进而转化为自主的思想和自觉行为,这是广大基础教育工作者应深切思考的,也是义不容辞的一项政治任务和神圣使命.如何让"三个代表"重要思想进入学生头脑?笔者以为应从下面三方面做好工作. 相似文献
3.
卢鸿芳 《福建教育学院学报》2005,(6):80-81
党中央决定从今年1月开始，用一年半左右时间，分三批在全党开展保持共产党员先进性教育活动。这是党中央深入研究新时期的形势、任务，以及党员队伍状况，审时度势，深思熟虑作出的一项重大决策，是继“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动之后，我们党在加强党员队伍和干部建设方面所采取的又一重大战略举措。 相似文献
4.
卢鸿芳 《基础教育改革动态》2009,(7)
党中央决定,从2008年9月开始,用一年半左右的时间,在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动,这是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署,是邓小平理论和“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续, 相似文献
5.
卢鸿芳 《福建教育学院学报》2006,(11):22-23
胡锦涛总书记在看望全国政协委员时指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。胡总书记用"特别"两字既体现了党对青少年的特别关怀和期望,同时也赋予我们基础教育战线广大教育工作者光荣而神圣的任务——就是要切实把青少年的荣辱观教育和思想道德教育工作做好。为了贯彻落实胡总书记的指示精神,笔者以为,中小学校要做好对青少年学生的荣辱观教育工作,就应开展好以下三项主题活动。一、开展好主题宣传活动,让青少年学生感性认识"八荣八耻" 相似文献
6.
卢鸿芳 《福建教育学院学报》2007,(9):85-86
诚信是一个人做人处事的重要原则和基本要求。为达此目的,本文提出在对学生进行诚信教育中应注重“四个结合”。 相似文献
7.
建设农村寄宿制学校,提高寄宿制学校的办学水平,是统筹城乡教育均衡发展,促进教育公平的重要举措,是民心工程、惠民工程、德政工程. 相似文献
8.
随着改革开放的不断深入,经济的日益发展,广大农村的剩余劳动力纷纷离开农村,迁家带眷地进入经济发达地区,涌入城镇经商、务工,谋求生计. 相似文献
9.
党中央作出构建社会主义和谐社会的决定,作为社会系统中起基础性作用的学校教育是构建和谐社会这一系统工程的重要组成部分.而校园平安则是社会和谐、教育事业得以健康发展的关键.为确保校园安全稳定,促进教育健康、持续发展,应该落实"一个关键"、深化"三项活动"、完善"六项机制". 相似文献
10.