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随着美学意识的的广泛深入,人们越来越重视审美活动。文学翻译对美学的要求则更为“苛刻”。《匆匆》乃现代散文的经典之作,文章基于许渊冲提出的译学“三美论”,从音韵、意境、结构形式三方面分析了《匆匆》英译本的审美再现内涵。  相似文献   
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3.
在我国实行社会主义市场经济的背景下,植物保护专业应用性的属性越来越明显,我国的高等教育植保人才培养也开始从计划式管理和教学转变为以消费需求为导向的模式。本文主要从在高等教育服务中以学生为主体,以"学生中心论"角度分析如何提高植保专业高等教育服务水平。  相似文献   
4.
"生物统计与田间试验设计"是植物生产及生物学基础类专业的基础课程,试验设计和生物统计是相关专业科学研究过程的重要组成部分。本文从教学内容、教学方法、考核方式等方面对该课程的改革进行了一些尝试和探索,并提出了自己的见解,以期提高"生物统计与田间试验设计"的教学质量,培养学生的实践能力。  相似文献   
5.
我属猪     
属相,提起我的属相真有些气恼,它是令人嘲笑的动物——猪。提起猪,谁都会想起“猪八戒”这个老伙计,又懒又馋,又傻又胖。唉!我怎么会属猪呢?也许是妈妈没选好时辰,注定了我属猪的命运。当我偶尔睡个懒觉时,爸爸就会说“猪嘛!难怪。”当我偷吃了妈妈的口香糖时,“难怪,猪嘛!”妈妈笑笑说。唉!真烦。假如早一年出生我就属狗,狗有人爱、有人搂;晚一年出生就属鼠,老鼠至少不傻乎乎,不懒洋洋呀!真是的,奶奶说我是懒猪,表姐说我是笨猪,爸爸说我是死猪,难道猪对他们来说一点儿用处都没有吗?其实,我能陪外婆散步,帮叔叔买鞋油,帮爸爸妈妈做家务......而且我还有一个新的发现:猴子好胖,牛很瘦小,老虎不如兔子胆大……每个属相都有自己的长处与不足,既然我生来属猪已成事实,那我何不做一只身体健壮、成绩优良、人见人爱的小猪呢?哼!到那时,你们就一定会觉得属猪是件快乐的事啦!(指导老师范平)我属猪$东莞市金凤凰小学四年级@孙玉囷  相似文献   
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一、教学目的的确定《娘子关前》选自周立波同志的报告文学集《晋察冀边区印象记》.这篇作品,真实地记述了作者一九三八年初随八路军部队抗战行军的一段历程.作品通过行军途中所见所闻的纪实,愤怒控诉了日寇侵华的法西斯暴行,热情歌颂了我边区军民抗日救国的爱国热忱和伟大力量,同时揭露了国民  相似文献   
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刍议林业可持续发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国森林资源和林业发展的重要性和目前的严峻状况,要求我们将可持续发展的理念深入到林业建设的制度、政策、法律等各个层面,构建一套全新的可持续发展的政策法律体系,从而实现对森林资源的保护和林业的可持续发展。  相似文献   
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