论毛泽东对社会主义生产资料所有制结构的改革探索     

厉建欣  滕兆青 《青岛大学师范学院学报》2006,23(2):96-99

从1955年下半年到1965年文化大革命开始前的十年里,毛泽东结合实践中出现的问题,对社会主义社会的所有制结构进行了艰难而曲折的改革探索。探索中,他创造性地提出了在坚持公有制经济占优势地位的前提下,允许部分非公有制经济成分存在与发展以适应多层次的生产力水平的创新思想,为十一届三中全会以来我国的所有制改革以及多种所有制经济共同发展这一社会主义初级阶段基本经济制度的形成提供了最初的思路与借鉴。  相似文献   

高职院校加强教研室主体地位建设实践探索     

厉建欣 《中国科教创新导刊》2014,(4):208-208

高职院校教研室与本科院校和中小学实际差异,导致了教研室功能错位,要理顺教研室工作体制机制,必须加强教研室主体地位建设.加强教研室主体地位建设要从专业规划与调整、课程建设、师资队伍建设、教研室主任队伍方面着手努力,使教研宝真正成为教学管理主体.  相似文献   

日本高校的产学研合作及启示   总被引：4，自引：0，他引：4  

厉建欣 《临沂师范学院学报》2006,28(1):110-112

日本高校产学研合作开展较早,为了大力推进产、学、研合作,日本政府创造了良好的合作环境。当前,日本高校产学研有共同研究、委托研究、委托研究员制度、捐赠制度、设立共同研究中心、设置与学术有关的法人等多种合作形式。借鉴日本的经验,我国高校在开展产学研合作的过程中,应加强产学研合作的制度建设,注重产学研合作中介机构的作用,通过产学研合作促进大学和企业的共同发展。  相似文献