GIS专业人才培养模式与课程体系建设研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

原立峰  马明栋  张海涛  顾燕 《高等理科教育》2010,(1):40-44

地理信息系统（GIS）是一门新兴的边缘交叉学科。随着我国GIS本科专业教育的蓬勃发展,GIS学生的就业问题已经凸显。为解决这一矛盾,急需对GIS专业人才培养目标、培养模式及其课程体系保障进行深入研究和探讨。文章以南京邮电大学为例,详细阐述了我校GIS专业的人才培养模式与课程体系建设,以期为高校GIS专业建设提供借鉴和参考。  相似文献   

GIS专业实践教学体系构建研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

原立峰  江畅 《中国科教创新导刊》2009,(34):70-71

地理信息系统（GIS）是一门技术性很强的综合交叉学科。科学合理的实践教学体系是培养创新型GIS人才的有力保障。本文以南京邮电大学为例,围绕我校GIS专业人才培养目标与特色,详细阐述了实践教学体系的内涵、构建原则、基本框架、内容结构和具体实践教学等各个方面。  相似文献