“玩”出一片“情智”来——临朐县柳山镇“情智”教育改革系列报道之二     

秦荃田  李庆华  衣奎伟  史会清 《山东教育》2014,(11):35-38

数学大师陈省身先生提出“数学好玩”,是源于他对数学有一种浓厚而痴迷的兴趣。老先生的这一观点,是对人们普遍认为数学枯燥、乏味等刻板印象的颠覆。好玩是孩子的天性。如何让孩子们觉得数学好玩．从而好玩数学,玩好数学,临朐县柳山镇的教师们进行了一系列有益的探索。  相似文献   

用数学文化滋养孩子的心田     

史会清 《山东教育》2011,(12):34-35

困惑——独上高楼,望尽天涯路 纵观我们当前的数学教学,教师缺乏数学文化素养和数学史料的储备,只关注眼前知识点的教学而忽视数学的人文价值。部分学生在努力学习数学的同时也在厌倦、厌烦枯燥乏味的数学,并且这个群体在不断扩大。我们做过两份问卷调查,调查结果显示：一个班47人,竟然只有5人“非常喜欢”数学,  相似文献   

用数学文化滋养孩子的心田     

史会清 《山东教育》2011,(34):34-35

困惑——独上高楼,望尽天涯路纵观我们当前的数学教学,教师缺乏数学文化素养和数学史料的储备,只关注眼前知识点的教学而忽视数学的人文价值。部分学生在努力学习数学的同时也在厌倦、厌烦枯燥乏  相似文献   

导出一片“情智”来——临朐县柳山镇“情智”教育改革系列报道之一     

秦荃田  李庆华  朱树民  史会清 《山东教育》2014,(10):37-42

在汉朱虚国的故地上,在《水浒》清风寨的山脚下,座落着一个历史悠久、文化发达的古镇——临胸县柳山镇。这里的人民历来以兴学重教为传统,一代又一代为祖国的建设输送了大量人才。近几年,他们在经济并不宽裕的情况下,狠抓硬件建设,使全镇6所学校都通过了省级标准化学校验收。  相似文献   

建设以儿童为中心的数学文化     

史会清 《教育科研论坛》2012,(6):1-1

纵观当前的数学教学,教师缺乏数学文化素养和数学史料的储备,只关注眼前知识点的教学而忽视数学的人文价值,已是不争的事实;部分儿童在努力学习数学的同时也在厌倦、厌恶着数学,并且这个群体在不断扩大。儿童眼中的数学竟然只是“算题”、“变来变去”、“数字游戏”、“公式”、“难为人”。正如张奠宙教授所说：数学这个美女,存孩子的心中竟然成了X光照下的骨头架子;  相似文献   

“三个一”引导学生远离垃圾文化     

史会清  马彩青 《山西教育(综合版)》2008,(12)

近年来,我们发现了这样一些现象:有的学生在课下偷偷传看内容不健康的小说;有的学生沉溺于网络游戏不能自拔。种种现象表明,垃圾文化已经渐渐侵入了校园这一方净土。  相似文献   

数学参天树 文化是根基——小学数学教学的文化价值研究     

史会清 《生活教育》2011,(18):6-7,4

一、问卷引发的思考我们做过两份问卷调查,调查结果显示:一个班47人,竟然只有5人"非常喜欢"数学,90%的学生认为数学知识的产生及发展与自己的数学学习无关,数学课教给孩子的竟然只是"算题"、"变来变去"、"数字游戏"、"公式"甚至"难为人";70%的老师在教学中不重视甚至漠视课本上"你知道吗"、"生活中的数学"等有价值的教学资料。  相似文献