关注“个色”化的教学细节     

史向华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(2):34-35

纵观如今的常态语文教学，我们虽然能看到诸多可喜的变化，但总觉得众多教师潜意识里还是更多地关注学生配合得好不好，上课时总是自觉不自觉地嫌“个色”的学生打乱了他们的思路和安排，因而充斥我们耳鼓的都是对孩子们声音不自觉的压抑。  相似文献   

多媒体技术与板书结合在光学教学中的应用     

史向华  李君求 《中国科教创新导刊》2009,(8):150-151

结合光学课程教学,探讨了多媒体技术与板书结合在光学教学中的应用,阐述了在教学过程中,应采取多媒体教学与板书教学相结合的方法对光学中重点和难点进行讨论。并通过问卷调查对二者结合的教学进行评价。实践表明多媒体与板书教学结合在激发学生学习兴趣、思考能力、记忆能力,突破教学难点、提高教学效率和质量等方面具有重要意义,并有利于学生能力的培养和现代光学知识的介绍。  相似文献