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史小霞 《教学月刊(小学版)》2020,(1):83-86
对教师进行专业能力的培训是提升教师专业素养,促进教师教学能力发展的重要途径。江苏省常州市金坛区尧塘实验幼儿园对教师进行了多方面的培训:基于阅读的培训,拓宽教师的视野;基于成长的多元培训路径,适应教师的多元需求;基于项目的培训活动设计,为教师的专业学习提供平台;基于专题的培训活动研究,提升教师的教研能力。这些培训对教师的专业成长起到了重要作用。 相似文献
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撒马尔罕既是乌兹别克斯坦的第二大城市和中亚地区的历史名城,也是古代陆上丝绸之路的重要枢纽城市。该城有着近三千年的悠久历史,而帖木儿时代无疑是撒马尔罕发展史上一个十分重要的时期。本文拟以《陈竹山文集》和《克拉维约东使记》为主要依据,并结合相关史料对这一时期撒马尔罕的发展概况作出粗浅考究,不妥之处希请斧正。 相似文献
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园本教研是最“大众化”最“平民化”的研究,是幼儿园本位的教学研究。将研究的问题下移到每位教师自身的日常实践,致力于解决实践中的问题,并通过解决问题改善教师的教育行为,促进每位教师在不同水平上发展是园本教研的真正内涵。 相似文献
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史小霞 《新课程改革与实践》2010,(13):96-96
意境是客观景物与主观思想感情相融合的产物。是情与景,意与境的统一。如何把意境融入政治课教学中是政治课教学的一大特色之一。在教学巾,意属于主观范畴,可以特指教师的思想、感情、教学水平、教学设计等。境是客观范畴,可特指学生。在意境中主观与客观的统一具体表现为情景交融,在课堂教学中,教师与学生的统一也要达到“情景交融”,即教师的教与学生的学融合贯通,提高教与学的质量和效率,做到王夫之所言的“景巾生情,情巾会景,景者情之景,情者景之情也。”那么,思想政治课教师如何在教学中创设意境呢？ 相似文献
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传统艺术教育着重于作品、结果,强调通过模仿掌握技能。现代艺术教育着重于过程,强调发展能力,强调精神创造。那么在美术活动中,我们以怎样的教育观念和方式推进创新教育,让幼儿充满创造力和活力呢？一、转变评价方式和观念,理解、欣赏孩子的创新幼儿的内心世界多姿多彩,天真烂漫,思维没有局限性。 相似文献
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