C语言多媒体教学课件的设计     

赵秀平  史巧硕  马建红 《河北工业大学成人教育学院学报》2000,15(4):36-37,41

结合作者开发设计C语言多媒体教学课件的实践，探讨了多媒体教学课件的开发研制方法。多媒体教学课件对课程中难以理解的内容给予直观展示和动态模拟，达到既能辅助教师形象地讲授课程中的难点和重点的目的，又能激发学生学习的兴趣，从而提高教学效率和教学效果。  相似文献   

SLR(1)分析方法实现开放式考试系统     

柴欣  史巧硕  武优西 《中国电化教育》2007,(2)

该文介绍了封闭式考试系统所选用的知识表示法和开放式考试系统所选用的知识表示法,以及选用产生式表示法实现开放式考试系统的优点,进而论述了用SLR分析方法实现对产生式表示法中的规则进行识别的过程。  相似文献   

开放式Windows评分系统的研究     

王建勋  夏颖  毕晓博  杨素梅  史巧硕 《河北工业大学成人教育学院学报》2005,20(1):28-31

计算机考试系统是评定用户对计算机基本操作的掌握情况一种有效的方法.本文对Windows操作部分,单独编写评分系统,评分的方法采用Visual basic(VB)编程语言中现有函数,编写函数过程,判断基本操作,如文件、文件夹的复制、移动、删除等开放式的评分系统更利于教学和考试,Windows部分同样可采用开放式编程思想.  相似文献   

基于多元统计分析的课程体系量化评价模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

马岱  史巧硕  吴敬松 《中国大学教学》2009,(9)

本文对课程成绩应用因子分析、多元线性回归分析,实现对课程分类,检验课程设置的相关性、合理性和实施情况,判断课程的相对重要性,进而探索建立课程体系量化评价模式.  相似文献