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一、转变观念,提高认识个性的充分发展需要正确地价值观作指导。许多教师认为只要是特长得到发展就是个性发展,实质上个性发展既体现了对人的多样性的潜能和已有的现实品格的尊重,又表达了对个体内的完整性的关怀。如果没有和谐发展,只会造成人格分裂,而不会培养个性完满且完善的人。教育工作者应关注中学生个性中不良或不足的一面,使其个性的发展更为和谐。有些人对中学生个性发展重视不够,把追求个性的意识与个体社会化要求对立起来,认为个性化会损害集体或社会的利益。实际上,个性化和社会化都不能绝对夸大,“人格的社会化”和“角色的人… 相似文献
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