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提高教育质量是我国基础教育目前最重要的使命,也是国家中长期教育规划所要实现的主要目标.针对我国薄弱学校改进的现状和即将开始的中西部薄弱校改进工程,西方国家学校改进运动采取的措施,如集权式放权、薄弱学生成为聚焦点、建立多元参与和合作,成立改进共同体,可以为中国基础教育提供有益借鉴. 相似文献
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史成明 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(6)
2008年5月,徐州师范大学魏本亚教授的<语文教育研究方法论>由高等教育出版社付梓.作者从方法论的视角拓展了语文教育研究在科学性上的重要领域,令人欣喜.著名语文教育专家倪文锦先生指出:"长期以来,我国语文教育的科学化程度一直较低,这是一个不争的事实,而语文教育研究的科学化程度更低,这种状况与我们今天坚持的科学发展观时代要求相去甚远." 相似文献
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史成明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(12):42-45
情意语教育是语教育园地的一个新的理念，其间的师生关系也自然为人所注目。从师生关系的功用入手，论述了情意语教育中教师情意品质的重要性及其内涵，探索了情意语教育中学生的权利，并对师生关系的特质进行研究，归纳出四个特征：人道性、民主性、合作性和教育性；给语教师如何改善和建立良好的师生关系提供了一些有益的策略。其意旨是通过良好的师生关系的建立，提升人，完善人，发展人，达到师生的共同成长。 相似文献
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教育理论对师生关系的观点经历了"教师中心说"、"学生中心说"、"双主体说",这些观点都没有很好的诠释师生之间的关系,相反让研究者们陷入了混淆的境地。机体哲学视角下的"师生机体"突破了以上观点的缺陷,在指导职业教育实践教学方面具有积极意义。 相似文献
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中文专业毕业生就业难的深层归因和策略 总被引：2，自引：0，他引：2
中文专业毕业生就业难已成为不争的事实,而造成这样状况的深层归因主要不是大学生自身的观念保守,而是和中文作为传统优势专业在扩招背景下的人数相对过剩、中文专业缺少专业特色和就业力相关,还和我国"没有就业的增长"等现实因素和政策因素相关.因此,如何有效控制中文专业毕业生数量、增强中文专业特色和就业力,改变"没有就业的增长"的现状,创造更多的适合大学生就业和创业的岗位,就成为彻底改变中文"最易毕业,最难就业"的有效策略. 相似文献
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独立型师范学院的困境和应然路径 总被引：1，自引：0，他引：1
随着师范教育向教师教育的转型,独立型师范学院面临着守望和升格或转型的多重困境,如基础教育生源的减少,教师教育准入制度的开放,自身原先的诸多缺陷,也就更需要进行准确的生存和发展的定位,文章对其应然路径进行探索,并对当今转型中的常用术语如“综合性”、“特色性”、“一体化”、“地方化”、“共同体”等进行探讨,对其中可能存在的误区进行甄别。 相似文献
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中学语文教学要不要淡化甚至废除语文知识的教学,在新中国语文教学相当长一段时间内,是个不需要讨论的问题,因为,在那一段时间内,我们不但非常重视,还形成了语文知识教学所谓“八字宪法”的表述,即“字”、“词”、“句”、“篇”、“语”（语法）、“修”（修辞）、“逻”（逻辑）、“文”（文学）。然而,在世纪之交的语文教学改革中,语文知识教学被逐渐’“淡化”“弱化”甚至处于“缺场”的状态。这种现象的产生既和我们过去不恰当地强调语文知识教学引起的反弹相关,又和我们在声讨传统语文教学的弊端时的归因不当相关,有必要引起我们的深切反思。 相似文献
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中学语文教学要不要淡化甚至废除语文知识的教学,在新中国语文教学相当长一段时间内,是个不需要讨论的问题,因为,在那一段时间内,我们不但非常重视,还形成了语文知识教学所谓八字宪法″的 相似文献