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2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中将创新人才培养模式作为提高教育质量的根本途径,而遵循教育规律,施行差异化教育是创新人才培养模式的核心。研究差异化教育的内涵,探索、创新差异化培养模式,是提高高职教育质量的重要途径。本文论述了差异化教育的内涵,提出了差异化教育理念下的高职"层块式"人才培养模式理念。 相似文献
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对工业企业库存存货清查账务处理的建议 总被引：3，自引：0，他引：3
史晓江 《邯郸职业技术学院学报》2003,16(2):75-76
针对工业企业存货清查核算中存在的问题，笔者认为，一是要把“待处理财产损溢-待处理流动资产损溢”科目改为“待处理财产损溢-待处理存货损溢”；二是应当遵循配比原则，根据存货的不同用途，把存货清查中发生的盘盈、盘亏、毁损等不同情况，区分备用存货和备售存货两部分分别核算。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将创新人才培养模式作为提高教育质量的根本途径,研究、借鉴国外先进的职业教育模式,正是快速提高我国职业教育水平的有效途径之一。本文在实地调查的基础上分析研究了德国“双元制”教育模式的特点以及对我国高职会计专业培养模式改革的启示。 相似文献
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