利用“四位一体”教学模式创建高效小学英语课堂     

史朝红 《教育实践与研究》2014,(2):43-45

“四位一体”教学倡导教师的主导作用和学生的主体作用,倡导以学生的学习为中心。它对提高小学英语学习效率具有非常重要的指导意义。其具体方法有准备（Prepamtion）、新授（Presentation）、操练（Practice）和输出（Production）。  相似文献