提高课堂教学实效性的哲学思考     

史民 《学周刊C版》2010,(6):64-64

在新课改形势下,如何提高课堂实效性成为学校和教师关注的热点,也成为广大教师孜孜追求的方向。笔者对什么是课堂教学的实效性以及如何提高课堂教学的实效性的认识,虽不乏一些真知灼见,但也有一些似是而非的认识,其中有些认识和做法显然有悖基本的哲学常识,就此问题略陈管见。  相似文献   

我国高校预算管理中存在的问题及对策分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

史民 《黄河科技大学学报》2010,12(5):71-73

随着我国高校改革的逐步深化,各级高校面临着政府教育经费投入减少、市场竞争加剧的局面,迫切要求高校完善和加强财务管理,提高市场综合竞争能力。预算管理是财务管理的重要内容,是高校实现既定发展目标的重要手段和保障。由于我国高校长期受计划经济的影响,在推行预算管理过程中仍存在许多问题。因此,对我国高校预算管理存在的问题进行分析,完善和加强高校预算管理迫在眉睫。  相似文献   

对我国公共管理领域腐败现象的制度分析     

史民 《黄河科技大学学报》2004,6(2):49-52

我国反腐斗争中出现了“二律背反”现象：一方面反腐斗争力度不断加大；另一方面腐败现象呈易发多发态势。原因是制度不完善。应加快制度改革步伐，提高政府工作透明度，完善各类监督机制，提高全社会的道德水平。  相似文献   

如何提高政治课堂教学实效性     

史民 《学周刊C版》2010,(10):105-105

如何提高课堂教学的实效胜,是每个教师非常关心和必须解决的问题。但从教学中存在的实际情况来看,政治课普遍存在教师难教,学生难学的事实。部分学生对政治课学习不重视,课前不预习、课中不听讲、课后不完成作业的现象时有发生,导致政治成绩不理想,政治课德育功能也不能得到有效发挥。为此各位教师作了不少尝试,可谓仁者见仁,智者见智,也取得了不菲的成绩。笔者在教学困惑中也做了一些积极的尝试。  相似文献   

从制度设计和政策制定的公平角度看"三农"问题     

史民 《黄河科技大学学报》2005,7(1):85-87

中国当前所面临的“三农”问题,很大程度上是由于历史上许多制度设计和政策制定上的不公平而引起的。目前缓解“三农”问题的关键,首先应从推动农村剩余劳动力转移和在农村实现“城市化”两方面人手,尽快消除不利于农民、农业和农村发展的各种制度和政策性壁垒。  相似文献