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师范教育思想是陶行知先生教育理论体系的重要组成部分,他提出了“广义的师范教育”思想,并且认为从改革乡村师范教育入手,推动全民族的教育发展。当前我国农村幼教师资无论是结构、管理还是培养、培训都存在问题,从陶行知丰富多彩的教育思想中挖掘其师范教育思想,以此审视农村幼教师资现状,可以得到重要的启示。 相似文献
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近年来,由于长期不正确的学习姿势、课业负担过重、不正确的生活习惯和心情不愉快等原因,导致少年儿童在颈椎病患者中的比例, 由6年前的8．9％上升到13％。要防治儿童颈椎病必须做到以下几点: 相似文献
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中国农村家庭教育几个问题的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
中国是一个农业大国，农村人口在总人口中占有相当大的比例，农村人口的素质在整个国民素质的提高和实现农业现代化中，起着举足轻重的作用。近些年来，农村的义务教育得到了应有的重视，通过政府的经济投入和社会各界的捐助得到加强。然而．农村的家庭教育还是一个被遗忘的角落， 相似文献
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幼儿教师教育者即幼儿教师的教师.幼儿教师教育者具有幼儿教师知识的传授者、生产者与幼儿教师专业发展的引领者的角色特征.现行幼儿教师教育者培训模式存在一些弊端,通过科学、规范的顶岗培训可以促进幼儿教师教育者的自身素质提高,丰富幼儿教师教育者的培训理论. 相似文献
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浅析留守儿童的心理发展问题——从库利“镜中我”理论的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
自20世纪80年代初以来,随着我国工业化和城市化进程的不断加快和市场对劳动力资源需求的不断增加,农村人口向城市流动的速度呈明显上升的趋势。然而由于受到城乡分割的二元社会结构体制以及与其相联的城乡分离的各种制度的限制,加之自身经济条件的制约,这些农村移民在自己进城落脚的同时,却难以解决孩子进城就学将要面临的诸多困难。因而,他们大都选择将孩子留在农村,并托付给其他人代为照管。 相似文献
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史爱芬 《当代教育理论与实践》2012,(10):60-62
幼教师资的匮乏是制约当前农村学前教育发展的重要因素。影响幼儿师范院校毕业生到农村幼儿园就业的因素是多方面的,加强政府的政策支持和宏观调控、提高幼教师资培养院校的培养质量、改变师范生就业观念,促使毕业生到农村幼儿园就业,对缓解幼师毕业生就业压力,促进农村幼儿教育发展有重要意义。 相似文献
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史爱芬 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(4):33-35
亲子活动是幼儿教育的一个重要组成部分,亲子活动对孩子与家长而言有多方面的好处,越来越受到教育工作者及家长们的关注.在亲子活动中,教师是活动的开发者和设计者、服务者和组织者、观察者和指导者、评价者和反思者,而家长则是支持者、参与者、合作者、协作者.目前的亲子活动在互动主体、互动内容、互动策略、互动频率等方面存在缺失,需要采取有针对性的措施予以改进,以有效提高幼儿园亲子活动的质量. 相似文献
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幼儿身心健康是开展幼儿教育的基础,也是幼儿教育的重要内容.频频出现的幼儿园虐童事件引起社会公众对幼儿教育的关注和议论.围绕虐童事件,从幼儿教师心理健康、幼师生师德教育、民办园与自办园幼儿教师职后培训、幼儿家庭安全教育、虐童事件处理中的地方性保护以及幼儿法律保护等方面进行相关分析,提出一些预防和减少虐童事件发生的措施. 相似文献
10.
混龄教育作为一种特殊的教育组织形式,将不同年龄段的幼儿组织在同一个学习共同体中,能够提高幼儿有效互动与交往,找到适合自己水平的发展方式。在农村和城乡结合部自办园的混龄教育中,探讨有效的方法和途径,促进幼儿亲社会行为的发展。 相似文献