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史珏 《学生之友(初中版)》2012,(11):55-55
随着初中新课改的不断发展。在数学教学中，我们不仅重视中学生解题能力的提升，中学生的数学阅读能力也成为数学教学中的重要内容。下文中，笔者在对数学阅读内涵以及必要性进行简要介绍的基础上，具体阐述如何培养初中生数学阅读能力的提升，以进一步做好初中数学教学工作。 相似文献
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史珏 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):76-77
中外合作办学是在中国改革开放后以适应经济国际化时代的到来教育领域里出现的新生事物,大力开展我国中外合作办学,是促进我国高等教育国际化的有效途径,同时也引发了在中外合作办学下如何开展学生思想工作新问题,由此国内越来越多的专家学者也开始关注于中外合作办学下如何应对中西方文化的碰撞,更好地开展大学生思想工作。本文以中西方教育学生"诚信"作为共同思想切入点,简单阐述我国大学生诚信缺失的现状及问题,结合上海海洋大学与澳洲塔斯马尼亚大学合作办学中有关诚信教育的典型案例深入分析,进一步探讨中外合作办学下如何加强高校诚信教育。 相似文献
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史珏 《语数外学习(初中版)》2014,(8):60-60
正数学阅读能力的培养有利于加强学生的思维能力,提高教学质量,促进学生全面发展和终身发展,使学生能在更短的时间里有效掌握更多的知识,提高运用数学方法解决实际问题的能力。一、初中数学教学中数学阅读的主要内容(一)阅读数学定理、公式、概念在初中数学阅读中要学会阅读定理、公式和概念。阅读定理的时候注意分清定理的条件和结论,学会将类似定理放在一起比较,掌握并应用,考虑定理能否推广和引申。阅读公式的时 相似文献
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史珏 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(6)
随着初中新课改的不断发展,在数学教学中,我们不仅重视中学生解题能力的提升,中学生的数学阅读能力也成为数学教学中的重要内容。下文中,笔者在对数学阅读内涵以及必要性进行简要介绍的基础上,具体阐述如何培养初中生数学阅读能力的提升,以进一步做好初中数学教学工作。 相似文献
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