向历史课堂要效率     

史留香 《学生之友(初中版)》2010,(9):43-43

一、我的思考：在夹缝中谋求教学质量 近年中考《初中历史》以50分计入总分以来,历史教师的教学压力大大提高了。长期以来受传统传统思想的影响,很多人认为历史是只需要在考前背背,临考前抱一下佛脚就可以顺利过关的一门学科。  相似文献