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江苏省自2008年在全省高职院校开展"专接本"教育以来,已经取得很大的发展,但仍存在认识不足、制度不健全、师资队伍不完善和缺乏对外沟通交流等问题,本文就这些问题作了简要的分析,并提出针对性的意见建议,以便促进专接本教育的可持续发展。 相似文献
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