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1.
“四项全能”竞赛——促进农村教师专业成长的“魔法石”
史龙梅
《南昌教育》
2009,(5)
如何给所有一线农村教师提供一个展示自我的机会?如何实现“让每一个教师都得到发展,让每一个教师都体验成功的幸福”的目标?如何体现以教师发展学校的理念?基于这些问题的思考,一种切合农村学校实际且唤醒全体教师成功欲望的、以“面向全体,共同成长;展示自我,体验幸福”为理念的“四项全能”竞赛,正式进入我校校本教研活动研究和实践的“田野”。
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