关注学生心理活动培养学生终身体育意识     

吴劼  叶云丹 《考试周刊》2008,(10):132-133

在学校体育改革的进程中,培养终身体育意识已经成为一项重要的目标指向.如何培养终身体育意识便成为百家争鸣的话题.文章从心理学的角度切入体育教育过程,对学生接受体育教育过程的心理角度进行分析,揭示学生从接受体育运动到形成终身体育意识的心理活动过程和心理需求.旨在通过对学生心理活动的分析,找到培养终身体育意识的最佳途径.  相似文献   

广东工业大学体育课程改革探讨——以羽毛球课程为例     

张晓敏  叶云丹 《考试周刊》2011,(50):10-11

作者采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法对广东工业大学羽毛球课程开展状况进行调查,分析羽毛球课程开展过程中存在的主要问题,建议加大投入力度,注重提高羽毛球教师的专业素养,通过引导学生加入羽毛球俱乐部来增加学生的课外练习时间,完善校内外竞赛制度,以促进我校羽毛球运动更快更好地发展。  相似文献