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幼儿园教师不仅需要精心设计教案,还必须借助一些幼儿教育的特殊教学设备来争取达到最佳的教育效果。目前幼儿教育有些模式化的设备几十年不变,已经无法与教育现代化的要求相适应。同时,幼儿教育设备还必须考虑幼儿的特殊情况,面向全体幼儿,为他们提供充分的活动实践机会,在活动中培养动手用脑的能力。为此,创设符合我国办园条件、科学合理、比较现代化,又符合幼儿年龄特点的教育活动设施是十分必要的。鉴于上述理由,我们尝试设计了一些新颖、实用的幼儿教育设备,在具体的使用中,获得了比较理想的效果,现把部分新设计的教育设施介绍如下: 一、多功能计算双人桌(见图一): 桌面有琴键式长方形小格,每格都有盖可打开,盖面和盖底根据需要可贴放0～10的数字卡或相应的 相似文献
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一、问题的提出教育科学研究的目的在于探索和运用教育规律,指导教育教学工作,据此科研成果不应停留在宣传上,而应进一步努力,物化为教育教学质量。为此我们选择《幼儿动作技能程序分解教学法研究》(一九八七年荣获市第二届教育科研成果二等奖,闸北区第二届教育科研成果一等奖)成果中的“自抛自接球”和“穿鞋系鞋带”两项在本区幼儿园中女面积地试验,以期验证这一成果的普遍意义,完善和发展这一成果,并大面积提高教学质量。二、推广的方法1.对象及范围:“自抛自接球”和“穿鞋系鞋带”属中班体育教学和生活自理能力方面的训练内 相似文献
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一、教学内容:录象“大家喜爱的小玲玲”二、教学要求:通过录象教学,培养幼儿尊敬长辈及爱劳动的好品德;在观看录象的基础上,学习有关尊敬长辈、爱劳动的对话及动作。三、教学准备:录象设备一套,剪辑和改编好录象带并配好音,道具(小桌、小椅、小碗、筷子、老人帽子、一盘苹果、扫帚等)。四、教学进程: (一) 完整观看一遍录像。1.引起幼儿看录象的兴趣,介绍录象名称:今天老师要请大家看很好看的录象,录象的名称叫“大家喜爱 相似文献
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