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叶先维 《小学生》2011,(4):46-46
语文学科实施素质教育的终极目标,就是要培养学生的语文素质。怎样培养学生的语文素质?必须依照教育教学的规律来进行。小语教学本身最具特征的规律是什么?我想,应该是:得法于课堂,得益于课外。因而,小学语文教学只有严格遵循教学本身的规律,构建小学语文素质教育的具体模式,才能提高学生的语文素质,全面实施素质教育。  相似文献   
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