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手工的范围很广。适宜在普通教育方面的。认为最有价值。要称是木工教学了。因为木工的能力。可以运用手指。不致呆滞。养育思考。发展心机。并能应用物理数学等各种智识。和表示美术意匠。都有连带关系的。从教材上的繁杂。用力比较多了。因此帮助身体的发育。功效尤为特著。至于兴味一项。因为变化的关  相似文献   
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有一名在德国的留学生,毕业时成绩优异,便留在德国四处求职。拜访过很多家大公司,全都被拒绝,他很伤心、恼火,又没有别的办法,总不能让肚皮饿着吧。狠狠心,咬咬牙,收起高才生的架子,选了一家小公司去求职,心想,无论如何这次再也不会被那些有眼无珠的阔佬赶出门了!结果呢?小公司虽然小,仍然和大公司一样很有礼貌地拒绝了他。高才生忍无可忍,终于拍案而起:“你们这是种族歧视!我要控告……”对方没有让他把话说完,低声告诉他:“先生,请不要大声说话,我们去另外的房间谈谈好吗?”他们走进无人的房间,德国佬请愤怒的留学生坐下,为他送上一杯水,…  相似文献   
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在一些国家里,文化人类学之所以是一门决策性学科,究其原因,就是它的视野比诸其他社会科学更为宽广。它坚持这么一种主张,即研究任何社会文化现象时,一定要把自己的研究对象放在具体的社会文化系统中进行考察,知其然,又知其所以然,不能就事论事。它用整体观点、文化相对性原则和跨文化比较、文化主位研究、文化客位研究的方法去剖析所有的文化现象。新近出版的《简  相似文献   
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本届展览会之应征各学校,共计有五十处;分苏,浙,皖,湘,直,闽,晋,甘,八省现在把陈列方面分别列表说明,系下:从应征各学校的性质上比较也可分为五种。  相似文献   
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教育的经济是竭蹶,小学的经济是分外的少,校舍狭小,设备简单,那是无容譯言,老实说:一切的教育,方期改善,还没有什么经济来扩充,要是小学工艺科的设备上谋进步,岂不是一椿很为难的事情吗?然而现时代既经承认工艺科,是在教育上很有价值的,那末怎样设备,怎样革新,是应当设法改良的;现在把个人的所见,大概举出些,和海内诸大教育家谈谈。  相似文献   
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木工,是最有价值的手工;因为他能够养成创造的构成的能力和勤劳的习惯;还能够增长日常生活的技能,工业的趣味,并材料工具的用法,物理数学的应用,换句话来说:就是手工料的希望目的;都能圆满达到是了。  相似文献   
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