中学生学习技术探究     

叶力文 《学周刊C版》2011,(12):23-24

＂中小学生学习技术的心理探究＂是由珠海城市职业技术学院承担的教育部＂十五＂规划重点课题。课题旨在从心理和行为的角度探讨形成中小学生学习技术的因素。我校负责中学生学习技术方面的研究,本人参与了课题组实验和统计。本文从组建课题小组、收集中学生学习技术、实施问卷调查、数据分析、得出结论等这样的过程来分析中学生学习技术对学习成绩产生的影响,为能及时了解中学生学习技术存在的问题及防治或干预矫正提供依据。  相似文献   

变“任务驱动”为“问题驱动”     

叶力文 《教育教学论坛》2011,(34):65-66

任务驱动教学法是当前信息技术课堂教学中较为广泛被采用的一种教学法,教学设计围绕任务而展开,课堂教学也围绕任务来进行,然而,在长期的信息技术教学中,任务突显了其固有的一些不足,笔者尝试将"任务"变为"问题",收到了一定成效。  相似文献