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形象抽象思维与中小学衔接四川巫山南峰小学叶启明很多小学生刚升入初中时感到很不适应，学习非常吃力，成绩有所下降，这就是常说的中小学衔接不上。此时，中学教师埋怨小学教师不注意培养学生能力，导致其不会学习；小学教师责备中学教师教法不当，不认真辅导，致使学生... 相似文献
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结构是系统内部的组织形式。阅读教学的各种课型结构,是指根据不同的阅读篇目,不同的教学目的、任务与特点而采用的不同的教学组织形式。小学阅读教学的基本目的是引导学生掌握字词句篇等基础知识,提高听说读写能力,进行思维训练,发展智力,培养高尚的思想品德,进行美的陶冶。因此,阅读教学的各种基本课型结构均应为这一基本目的服务。 相似文献
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论广州地区高校社会服务功能创新 总被引：1，自引：0，他引：1
培养人才、科学研究、社会服务作为当代大学的三大职能,越来越赢得社会的信任和支持,也因此使大学获得了更大的发展空间.社会服务是现代高校的基本功能,地方高校应努力克服目前影响其社会服务功能创新的障碍,进一步提高办学水平,不断创新社会服务功能,提升对地方经济社会发展的贡献力. 相似文献
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特色是社区教育的生命力之所在。社区教育在发展过程中,在服务性、普及性、多样性、开放性四个方面都形成了自己的特色。我国幅员辽阔,地域差异大,发展社区教育更应突出其地理区位特色,基于人口结构特色,做到目标导向鲜明,教育功能分化,办学主体多样化,实现社区教育的跨越式发展。创建特色社区教育,首先应更新社区教育理念,从政策上给予支持和保障,加强现有高校与社区的沟通联系,同时利用现有的社区各种的教学资源,设置多样化、灵活性、适应性、兴趣性、选择性、前瞻性的课程体系。 相似文献
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随着我国市场经济体制的逐步建立、作为企业管理的重要组成部分的财务管理应将其工作重点放在诸如加强财务预算控制、加强资金成本观念、研究资金结构以及充分利用和管理好商业信用等方面。同时,还应开拓诸如加强财务风险控制、进行财务诊断、开展货币经营及建立企业财务形象等新领域。 相似文献
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叶启明 《重庆第二师范学院学报》2011,(3):57-58
一个学校的发展壮大，既要有优美的校园环境，又要有扎实的师资队伍，还必须有一个具有深刻文化内涵的思想和理念。这种思想和理念对学校发展的巨大作用是不可估量的。我们学校的校训“业精、身正、笃行、求真”包含着我们的办学思想，办学理念，办学方向。学校章程的确立，办学方向的坚持，教学活动的开展、学校管理的实施等无不具有这些内涵，渗... 相似文献
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现行小语教材为对学生进行思想品德教育提供了许多有利条件,据统计,小学语文1至12册教材365篇课文中,有利于对学生进行“五爱”教育的课文占12.8％,哲理性较强的教材如古诗、寓言等占12.6％,启发孩子们确立正确的人生观、教育孩子们如何做人的文章占15.8％,有9.8％的文章蕴含着唯物辩证思想,有利于对学生进行辩证唯物主义的启蒙教育。教材中还有很大比例的课文向学生 相似文献
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结构是系统内部的组织形式,阅读文学的各种课型结构,是指根据不同的阅读篇目,不同的教学目的、任务与特点而采用的不同的教学组织形式。下面介绍几种。一、讲读型“讲读型”源于苏联“讲读法”。客观地讲, 相似文献
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