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叶国萍 《贵阳金筑大学学报》2004,(4):59-62
内隐学习是一个新兴的研究领域。Reber首先提出内隐学习概念，近年来对内隐学习又有了新的界定。内隐学习有五个特性：自动性、抽象性、理解性、抗干扰性、三高特征。内隐学习的研究方法包括：人工语法、视空概念、概率学习、序列反应时任务。近年来对内隐学习的潜在机制有了很多全新研究成果。 相似文献
2.
叶国萍 《贵阳师范高等专科学校学报》2007,(2):86-89
对行为动力的认识分歧是古典精神分析矛盾的根源所在.弗洛伊德认为,每个人行为的目的在于追求释放被压抑在本我之中的不愉快的能量,从而解除紧张获得快乐;荣格认为,人格结构由很多两极相对的内部动力构成,个体行为的动力是这种由两极相对发展到两极融合的驱力,人们在这种驱力的作用下产生各种各样的行为;而阿德勒认为每个人行为的基本动力是克服自卑心理,追求优越和完美的社会.深入分析古典精神分析有关行为动力看法的矛盾与冲突,从而去发现人格最为本质的特点具有十分重要的意义. 相似文献
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叶国萍 《中国科教创新导刊》2014,(4):185-186
模具CAD/CAM是中职院校模具制连专业的核心课程之一,本文从师资、培养目标、课程设置和教学方法上对中职院校模具CAD/cAM教学现状进行了分析,对模具cAD/cAM进行了教学改革,实践表明教学效果较好,提高了学生的学习兴趣和积极性. 相似文献
4.
虚拟学习社区的技术支撑及发展前景 总被引：2，自引：0，他引：2
虚拟学习社区的研究和应用业已成为教育技术领域的研究热点,现有的研究中缺乏对于虚拟学习社区技术支撑环境的系统研究.针对这个问题,本文时虚拟学习社区构建的基础进行了较为系统的阐述,将虚拟学习社区的支撑技术分为四大类,并分别时这四类技术的应用现状和前荣做了论述. 相似文献
5.
模具制造技术的发展,对培养高技能模具人才提出了新的要求,一体化教学模式是职业教育发展的必然,本文对我院模具专业一体化教学现状及存在的主要问题进行了分析,并做了积极的探索。 相似文献
6.
叶国萍 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(1):96-100
智力是心理测验领域中比较难以解释清楚的一个词语。智力测验从产生之日起就由于公平性等问题受到普遍质疑。比奈编制测验的两个基本原理是年龄差异和一般心理能力。斯皮尔曼的一般心理能力模型提出,智力由一个一般因素(g)和多个特殊因素构成。经过一系列的发展和完善,现代比奈量表的信效度较好,在评价学前儿童方面尤为有效。 相似文献
7.
叶国萍 《贵阳学院学报(社会科学版)》2007,(2):86-89
对行为动力的认识分歧是古典精神分析矛盾的根源所在。弗洛伊德认为,每个人行为的目的在于追求释放被压抑在本我之中的不愉快的能量,从而解除紧张获得快乐;荣格认为,人格结构由很多两极相对的内部动力构成,个体行为的动力是这种由两极相对发展到两极融合的驱力,人们在这种驱力的作用下产生各种各样的行为;而阿德勒认为每个人行为的基本动力是克服自卑心理,追求优越和完美的社会。深入分析古典精神分析有关行为动力看法的矛盾与冲突,从而去发现人格最为本质的特点具有十分重要的意义。 相似文献
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叶国萍 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(1):96-100
智力是心理测验领域中比较难以解释清楚的一个词语。智力测验从产生之日起就由于公平性等问题受到普遍质疑。比奈编制测验的两个基本原理是年龄差异和一般心理能力。斯皮尔曼的一般心理能力模型提出,智力由一个一般因素（g）和多个特殊因素构成。经过一系列的发展和完善,现代比奈量表的信效度较好,在评价学前儿童方面尤为有效。 相似文献
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人类进入知识经济时代后,柔性管理是适应时特征的重要管理模式,与传统的刚性管理有着本质区别。现代高校管理要从思想观念、人才培养、体制革、决策方式等方面,为柔性管理的实施做好基础准工作,充分运用柔性管理思想及方法,全方位地提高校的管理水平。 相似文献