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目前 ,随着改革开放事业和市场经济的深入发展 ,人们的思想观念发生了明显的变化。但日益突出的青少年犯罪也逐渐成为一大社会问题。从去年浙江的两例在校学生的严重犯罪行为和2 0 0 0年全国法院判处的青少年犯罪情况看 ,青少年违法犯罪现象已严重困扰着国内各界人士 ,因此加强对青少年的法制教育已刻不容缓。作为教育工作者 ,我们在调查未成年人违法犯罪行为的现状、尤其是青少年学生的现状之后 ,心情是沉重的 ,也深感自己责任的重大。现就这一问题 ,谈谈自己的看法和思考。一、未成年人违法犯罪的现状分析(一 )未成年人犯罪趋向低龄化2 0 … 相似文献
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根据《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》,我省普通高中新课程实验已进入第二年。化学教材选用苏教版,该教材教学内容不采用描述式文本的呈现方式,而运用各种栏目组织教学内容,通过各种学习指导栏目,让学生参与学习活动,发挥教师教学的创造性。 相似文献
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谈化学教学中问题情境的创设 总被引：1，自引：0，他引：1
当学习的材料来自于现实生活时,学生的学习兴趣会倍加高涨;当化学和学生的现实生活密切结合时,化学才是活的、富有生命力的。《课程标准》指出:“化学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,从而提高学生的化学学习效率。通过创设问题情境不仅能激发学生尽快地进入紧张愉快的课堂学习环境,而且更能提高学生探究化学学科知识的热情,进而达到培养学生可持续发展的目的,为培养新世纪的具有创新素质的人才添砖加瓦。下面本人结合教学实际谈谈问题情境创设的几种方法及注意事项。1创设问题情境的主要… 相似文献
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全日制普通高级中学(必修加选修)第二册第三章《电离平衡》后，有一道试题：将①AlCl3溶液，②Al(SO4)。溶液分别加热蒸干并灼烧，问结果得到的是什么物质。学生答案多样，正确率不高，争议颇多。虽然，只要教师加以分析，正确答案便可知晓，但我没有这样做，而是由此为题材，抓住机会，引导学生开展了这一试题答案的研究性学习。 相似文献
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离子方程式的书写及判断是高考的常规题之一,其涉及的化学知识面广,难易递度大,如氧化还原反应型、酸式盐与碱反应型难度大,此类题目能很好地考查学生的能力,检测学生思维的有序性、灵敏性、全面性．浙江省新课程新高考样卷就有一道关于离子方程式正误判断的选择题,根据样卷的指导作用,预示其新高考中出现的几率较大．笔者在教学中采用“1mol法”进行酸式盐与碱反应离子方程式的书写及判断教学,取得良好效果． 相似文献
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正科学是一门以实验为基础的学科,许多科学现象和科学结论都是在实验的基础上获得的。在科学教学中,合理利用实验仪器及生活资源,开展实验教学,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能助推学生创新意识和能力的提升。一、利用生活资源,开展实验教学在现代教育信息技术迅猛发展之际,新一轮基础教育改革的课程资源十分丰富,有网络资源、专家学者论著、一线教师心得、生产生活资源,无论什么资源,只要合理利用,都能为教与学带来正能量。生活资 相似文献
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根据《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》，我省普通高中新课程实验今年全面推进．化学教材选用苏教版，该教材教学内容不采用描述式文本的呈现方式，而运用各种栏目组织教学内容，通过各种学习指导栏目，让学生参与学习活动，发挥教师教学的创造性．如用“你知道吗”、“活动与探究”、“交流与讨论”、“信息提示”、“调查研究”、“拓展视野”、“问题解决”等栏目提示问题和方法，对应学生不同的学习行为和思维要求．其中“活动与探究”在必修《化学1》中就有21个，其旨在让学生积极投身实践活动，在自主探究中享受发现的乐趣．引导学生大胆猜测，设计方案，进行实验，搜集资料，分析推理，得出结论．“活动与探究”的主要手段是实验，其实验的优化设计，能使教与学共同发展，起到事半功倍的效果，同时可提高学生的探究意识和实践能力．对学生适应新课程教学起到很好的引领作用． 相似文献
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